학생들을 가르칠 수 있는 교수 기술(teaching skill) 에 대하여 각각의 사항들을 생각해 보는 것은 교사들로 하여금 보다 효과적으로 가르치도록 통찰력을 제공하여 보다 나은 수업을 할 수 있도록 하는 밑거름이 될 것이다. 효과적인 학급관리를 위해서는 다양한 전략과 기법들을 개발․활용하는 일이
노력이 필요할 것이다.
그러나 소규모 학교에 단점만 존재하는 것은 아니다. 소규모이기 때문에 학생 수가 적어 학생들에게 쏟는 교사의 관심도가 많아지고, 학생들 간에는 협동적인 분위기가 형성된다. 학생 수가 많을 경우 개개의 학생들에게 자상하게 신경을 쓸 수 없지만 소규모인
학생들 이름도 다 외우기 힘든 과밀 학급에서, 그리고 개별 지도는커녕 진도 나가기에 급급한 교육 과정 속에서 인성 교육은 공허한 이야기일지도 모른다.
인성 교육, 전인 교육을 위해서는 우선 교육 여건의 변화와 교사들의 헌신적인 노력이 필요하겠지만, 더 시급한 것은 그 중요성에 대한 철저한
실업계 학교에 가면 거기선 인간취급도 못받을 뿐만 아니라 취직과 상관도 없는 실습을 한다고 묶어놓는다. 일부 청소년들은 혹시 미래에 필요하게 될지도 모르는 졸업장이라도 따두기 위해 알아듣지도 못하는 수업을 마지못해 듣게 된다. 이렇듯 우리 학생들은 그런 기막힌 학교현장에 서 있다
역할에 대한 기대가 현실에서 허물어지면서 발생한다. 좋은 학교에 진학하기 위해 치러야할 비용이 너무나 비싸고, 좋은 학교에 진학하기 위한 경쟁 구조가 특별히 자신에게 불리한 듯하고, 좋은 학교에 진학시키기 위하여 학교와 교사가 열심히 노력하지 않고, 좋은 학교를 나온 학생도 쓸만하지 못하
교사들은 아동의 사회화의 모델임으로 아동과의 관계속에서 창의적이고 비판적이며 독립적인 아동이 되도록 지도해야하고 교사 자신부터 민주주의의 이상을 실현하겠다는 굳은 철학을 가지고 교육에 임해야 할 것이다
Ⅱ. 학교생활지도의 의미
①학생의 전인적 성장발달을 돕기 위한 조력활동을
매체 등을 이용한 정보의 검색, 분석, 처리, 활용 등의 정보 통신 기술 소양 능력을 적극적으로 활용하여 2학년 각 교과의 목표와 상황에 맞는 정보 통신 기술 활용 교육을 할 수 있는 구체적인 교수-학습 자료를 개발한다.
나. 정보 통신 기술을 활용하여 학습 활동에 적용시킬 수 있는 자료를 개발한다
, 사회적인 측면에서의 전인성의 발달
다섯째, 소속사회에 공헌할 수 있는 유능한 민주시민의 육성
Ⅱ. 학교생활지도의 기초이론
1. 정의
학생이 전인적 인격을 가진 사람으로 성장할 수 있도록 돕는 학교의 모든 활동
2. 발달
1908년 보스턴시의 직업교육국 -> Parsons의 직업지도 실시 최초
교사를 위한 학급조직과 관리방안 논하시오00
유아교육과영유아교사론3D효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리 방안에 대해 논하시오
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