Ⅰ. 서 론
1. 문제의 제기
기업을 둘러싸고 있는 경영환경이 급변하고 있다. 구석기시대 자연석 도구가 타제석기로, 다시 마제석기로 발전되어 오는데는 몇 백만년에서 몇 십만년씩 걸렸다. 그러나 오늘의 기술발전은 경이적이다. 286컴퓨터가 686까지 발전하는데 불과 10년도 안걸
1장. 서 론
1절. 연구배경 및 방법
1. 연구배경
패밀리 레스토랑 업계는 경제발전에 따른 소득수준의 향상과 여가시간의 증대, 생활패턴의 변화, 소비욕구의 고급화, 다양화 속에서 연평균 30%이상의 성장세를 보여왔다. (매일경제, 2002, 09) 최근 장기간 이어지고 있는 경기침체의 영향으로 매출
교육을 새 건축에 꼭 필요한 요소로서 다시 결합하고자 힘쓴다. 바우하우스의 궁극적인 목적은 비록 요원하긴 하지만 기념적인 미술과 장식적인 미술의 구별이 없는 통일된 미술작업, 즉 대건축에 있다.
바우하우스는 모든 수준의 건축가 ‧ 화가 ‧ 조각가들을 그들의 능력에 따라 교육시켜 유
1. Strength
(1) 중국 내 주요 경쟁업체에 비해 생산과 유통, 물류조직을 선점하여 시장을 선점하였다.
(2) 경쟁업체에 비해 CAPA의 우위를 확보하였다.
(3) 중국 타이어 업체의 대부분이 중․소규모 업체들이고 외자업체 역시 제품라인이 다양하지 않았던 반면 다양한 제품라인을 구성했다.
(4) 한국타이
리바이 스트라우사(Levi Strauss & Co.)에는 구성원들의 조직에 대한 강한 몰입을 유도하는 사명선언문(mission statement)과 열망선언문(aspiration statement)이 있다. 리바이 스트라우사에서는 청의류를 만드는 것이 새로운 회사를 창업하는 것만큼이나 중요한 목적이다. 관리자가 이것을 이해한다 할지라도 종업원
우리사회의 유통산업을 발전시켜 나가고 육성시킬 수 있는 긍정적인 요인으로 작용할 수 있다고 본다.
어쨌든 목하 제조업체 중심의 대리점 체제가 계속 유지, 강화 가능할 것인가에 대한 업계의 관심도 매우 높다. 그리고 할인점으로 대표되는 신업태에 대해 백화점으로 대표되는 기존업태가 얼마
교육이 시공간의 한계를 초월하여 언제, 어디서든지, 누구나 참가하는 열린교육의 형태로 교육의 모습이 탈바꿈되고 있는 것이다.
우리는 이번 보고서를 통해 기업교육 전문 업체의 교육방식의 문제점과 개선안 그리고 기존의 아날로그적 교육방식에서 벗어나 새로 등장 하게된 E-learning 교육방식을
교육이 시공간의 한계를 초월하여 언제, 어디서든지, 누구나 참가하는 열린 교육의 형태로 교육의 모습이 탈바꿈되고 있는 것이다.
우리는 이번 보고서를 통해 기업교육 전문 업체의 교육방식의 문제점과 개선안 그리고 기존의 아날로그적 교육방식에서 벗어나 새로 등장 하게된 E-learning 교육방식을
교육 즉, 학교교육, 기업교육, 평생교육, 원격교육, 및 성인교육에 효과적으로 적용될 수 있다(Reigeluth, 1983).
그러나 학자 혹은 사용자에 따라 종종 교수설계를 교수체제설계, 교수개발, 교수체제개발과 혼용하고 있다(정재삼, 1996; Shrock, 1995). 한편, 교수설계 영역을 교수설계와 교수개발로 구분하지
보고서에서는 학교현장은 물론 기업교육 및 공공기관, 그리고 평생교육 차원에서 인터넷을 활용한 사이버공간에서의 교육으로 교육공학의 이슈가 되고 있는 e-Learning과 학습심리학의 관계에 대해 살펴보도록 하겠다. 사실 e-Learning의 기초가 되는 이론들은 무수히 많지만 e-Learning 자체도 일종의 교수-학