Ⅰ. 도덕과(학습, 수업) 교육지도
1. 목적
홍익 인간의 이념 아래 모든 국민들로 하여금 인격을 도야하고, 자주적인 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하며, 민주 국가의 발전과 인류 공헌의 이상을 실현하는데 이바지하는 것을 목적으로 하고 있다.
2.
6.25 전쟁 이후의 사상적 혼란이 사회과 교육과정에 반영되면서 반공 사상의 고취를 위해 공민 영역 중에서 도덕 영역이 도덕 과목으로 분리되어 필수과목으로 채택되었고, 이와 더불어 정치, 경제, 사회문화 영역을 포괄하는 일반사회와 국사 과목이 전 학년에 걸쳐 필수 과목으로 학습되었다. 반면에
1. 도덕성 발달
1)도덕성이란
- 어떤 사회의 관습적, 전통적, 문화적 규범을 사회에 소속된 개인이 내면화 시킨 후 이 내면화된 규범에 따라 자신의 행위를 자율적으로 통제하는 인지, 태도, 행동을 의미.
도덕성(morality)이란 개인이나 사회집단이 가지고 있는 행동규범을 말하는데, 이는 행동에 대한
학년이 짧은 시험 시간에 읽기에는 길다고 생각되어 불필요한 내용은 빼고 필요한 내용만 넣어 지문의 길이를 줄였다.
☆지문: 열두살에 부자가 된 키라 (12~16)
1) 출처 : 열두 살에 부자가 된 키라
보도 섀퍼 지음 / 김중관 옮김 -을파소
2) 지문의 내용 : 키라는 머니에게 자신이 적은 소원목록을 공
도덕성 발달 측면에서 살펴보면, Piaget는 5~10세의 아동을 타율적 도덕성 시기로 구분하였는데 이 시기 아동들은 규칙에 대한 강한 존중을 보이며 규칙은 절대 변할 수 없다고 생각한다.
이상의 이론적 토대에 따라, 만 5세의 유아와 초등학교 저학년인 만 6세 아동은 인지적, 언어적, 심리ㆍ사회적, 도
학교 학생 7700명을 대상으로 실시한 ‘정신 건강 선별 검사’에 따르면 대상 학생 중 27.6%가 불안?공포?우울?강박과 같은 정서 또는 행동장애를 보이는 것으로 나타났다. 학습장애를 보인학생은 20.3%, 인터넷 과다 사용으로 생활에 문제를 경험한 아동은 26.2%였다. 김진희는 비행연령을 초등학교 4, 5학년
6. 예술은 인생을 풍요롭게 해준다
미국에선 음악을 통한 교육을 중요시하며 음악 교육을 위한 부모교육 역시 중요시한다. 엘리트 체육과 사회체육 분야도 발달되었다.
7. 스스로 할 줄 아는 자녀로 키우자
숙제의 의미를 정확히 파악하여야 한다. 미국의 각 해당 교육구는 학생 스스로의 탐구력
학교의 자율재량 권한을 확대했다. 한편으로는 시대적 요청에 따라 최초로 초등학교 영어과 교육과정을 제정하였다.
제7차 교육과정은 21세기의 정보화 세계화를 주도할 자율과 창의를 바탕으로 한 학생중심교육과정이며, 국민공통기본교육과정을 편성하여, 고등학교 2, 3학년에게는 선택중심교육과
초등학교에서 근무하게 되었음을 가정하였다.
학교 규모는 작아서 전체 학급수는 6개. 학생수는 100명 내외이며 우리반 5학년 1반은 남학생 8명, 여학생 8명이며 한명의 특수지도를 받는 아동이 있다.
농촌지역에 있는 소규모 학급으로 아동들의 소득격차가 심하여 몇몇은 부유한 반면, 아동 몇몇은 편