실제 교수-학습과정에서 컴퓨터는 정보를 제공하는 역할뿐만 아니라, 제시된 정보에 대한 학습자의 반응 판단과 그에 따른 처방 제시의 역할까지 담당하는 것으로 인식되고 있다. 그러나 판단, 사고와 같은 인지적 활동은 학습자와 교사에게 맡기고, 컴퓨터는 이제 정보를 저장하고, 인출하는 역할을
학습(토의학습, 토론식수업)의 정의
토론학습은, 특정 주제에 대해 찬성과 반대의 의견을 가진 학생들의 상반된 구두 발표를 바탕으로 해서 달성하고자 하는 학습성과를 학생 스스로 발견하여 알게 하는 일종의 교수법이다. 토론의 과정은 문제를 확인하고 쟁점을 부각시켜서 각 주장이 갖는 장단점
있어서 예방)을 강조하였으나, Family Support America는‘긍정적인 결과의 증진’으로 패러다임의 변화를 일으켰으며, 가정계가 처음 정부에 제안한‘건강가정 육성법’에 있어서‘육성’이란 영어로는‘promotion’을 의미하는 것으로 가족지원 프로그램의 입장을 근거로 하고 있는 것으로 보여 진다.
통해서 가능하다. 그런데 여기서 중요한 것은 그러한 가치가 나의 ꡐ실제`의, ꡐ있는 그대로`의, ꡐ참된` 가치이어야 한다. 마슬로우(Abraham Maslow)는 인간이 가장 만족하고 보람을 느끼고 의미를 발견하고 행복한 것은 자아를 실현하는 삶이라고 말한다. 그는 자아실현의 순간을 절정 경험
열린 문화를 만든다'는 Creative Commons Korea(크리에이티브 커먼즈 코리아)의 비전에 동의하고 활동을 함께 하는 사람들의 모임이다. 사단법인 한국정보법학회를 근간으로 2005년 3월 21일 CCL의 한국어판을 런칭함과 동시에 CCI(Creative Commons International)의 일환인 Creative Commons Korea가 문을 공식적으로 열었고, 여
학습자의 흥미유발을 들 수 있다. 통합된 수업은 추상적인 것이 아니라 구체적인 것을 강조하고 학생의 참여와 개입을 격려하고 협동학습의 기회를 제공함으로써 학생의 흥미를 자극할 수 있다.
통합사회과의 교육과정에 대해서는 학년에 따라서 찬성과 반대가 많고, 또 장점과 단점에 관한 논의가
학습자는 학습내용이 자신의 구체적인 생활사태와 관련될 때 학습에 더 큰 흥미를 느낄 수 있다는 점이다.
학문중심 교육과정도 지식의 통합적 활용을 중요시하며, 이를 달성하기 위한 방법의 일환으로 통합교육과정의 구안을 제시하고 있다. 다만 교육과정 통합은 반드시 교과목 간의 학문적 구조
학습이 가능토록 하는데 중점을 두었다. 이러한 구조 안에서 우리는 지리의 가장 기본적인 개념인 지도를 교과 재구성의 내용으로 삼아 재구성을 하도록 하였다.
초등학교에서의 지도 학습은 두 가지 유형으로 나누어 볼 때, 첫 번째로 이해를 추구하는 유형은 지도의 본질과 목적에 대한 이해와 방
학습 등에 중점을 둔 별도의 교육프로그램을 운영하도록 고안된 학교.
설명
- 학교 중도탈락자 등 부적응 학생들에게 다시 한 번 정상적인 생활로 복귀할 수 있는 기회를 주기 위해 일반학교와는 달리 전인교육과 체험학습 등에 중점을 둔 별도의 교육프로그램을 운영하도록 고안된 학교. <대
배타적 특성과 백인과 흑인, 선진국과 후진국 등으로 분류하여 사고하고 판단하는 식의 외국인에 대한 이중적 잣대는 진정한 이해와 소통을 이루지 못하고 단지 ‘적응’에 교육의 초점을 맞추는데 만족하고 있는 현실이다. 이장에서는 다문화 교육의 문제점과 해결방안 대해 논해보고자 한다.