의미주의(semanticism)의미론 안에 화용론이 있다고 주장 (J. Ross)는 주장하고 있다. 상보주의(complementarism)화용론과 의미론은 상호 보충적이지만 그 밖의 경우 서로 독립적인 연구 분야로 보고 있다.
카츠(J. J. Katz, 1977 : 9)에서는 ‘문법이란 문장 유형의 구조에 관한 이론이고, 화용론은 화자와 청자의 사유
가지고 있는 관련 정보에 근거해서, 또는 청자의 적절한 해석과 반응을 위해 알 필요가 있을 것이라는 자신의 판단에 따라 문장 내용과 형식을 선택하게 된다. 그리고 화자는 보통 잉여성(redundancy)을 피하기 위해 자신의 발화에서 화자와 청자 사이에 공유된 정보를 생략하기도 한다. 예를 들어 “스테
중의성이 있는 단어는 머신러닝 기법을 활용하여 문제를 풀어나갈 수 있는데 그러한 기계학습 알고리즘으로는 딥러닝(Deep learning), 결정 나무(Decision tree), 선형분리자, SVN, HMM, Maximum Entropy 등이 있다. 이 장에서는 언어의이해1B형 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하기로 하자.
중요한 한 가지는 분절이다. 분절은 총체에서 부분으로 들어가는 원리로 모든 언어는 분절 구조를 이룰 수 있으며 분절은 한 언어의 어휘를 분류하고 체계화하는 기준과 방법을 암시하게 된다.
(2) 소쉬르
소쉬르는 언어적 형식을 가진 구성요소들의 결합관계를 통합적 관계와 계열적 관계로 구분
의미의 복합관계
하나의 형태나 표현이 둘 또는 그 이상의 의미를 지님
동음어 : 동일한 형태가 별개의 의미를 나타내는 단어들(독립된 표제어)
다의어 : 한 단어가 여러 가지의미를 가지고 있는 것(의미적 유연성)
<다의어와 동음어의 구별>
*개념상의 대비(의미의 유사성)
*어원의식에 따른 기
중심성분은 앞에서도 언급한 바와 같이 서술어다. 즉 서술어의 성격에 따라 특정 문장성분이 반드시 있어야 한다. 그런데 그러한 서술어와 체언 또는 체언 상당 어구가 잘 결속이 되게 하는 것이 조사다. 이 조사를 적절하게 사용해야 서술어의 의미가 완결되어 문장의 구조가 탄탄하게 된다.
▶ 우리
중등은 중등 수준에서, 성인은 성인 수준에서, 모든 사람이 각자의 자기 눈높이에서 논제를 파악하고, 논지 내용의 전개는 자신의 경험에서 얻어진 혜안의 깊이와 폭을 담고 있으면서 논제에 대한 자아 정립이 되어 있으면 그 자체가 하나의 창의성을 지닌 글인 것이다. 눈높이가 다른 사람이 진술하였
의미를 가진 동사로는 ‘실패하다’, ‘후회하다’, ‘걱정하다’, ‘당하다’ 등이 있다.
(29) 가. *길이 못 넓다
나. *그 아이는 못 똑똑하다.
다. 그 아이는 똑똑하지 못하다.
한편 ‘못’ 부정문은 동작주의 능력을 나타낸 것이기 때문에 문장 내에서 서술어가 형용사인 경우에는 거
가지 경향이 나타남을 볼 수 있다. ① 어휘적 면에서 어려운 한자어를 피하고, 쉬운 고유어로 풀어 쓰는 방향을 볼 수 있다. ② 구문이 간결하고 짧은 문장으로 바뀌는 경향을 보인다. 종래의 문장은 끊임없이 길게 이어지는 문장이었다. 그러나 요즈음에는 짧고 간결한 문장을 즐겨 쓰는 경향을 보인다.