심상의 활용
심상이란, 이전에 경험한 것이 마음속에서 시각적으로 나타나는 상이다. 기억력 향상에 관한 많은 책들이 시각적 심상을 강조하며, 심상이 주된 역할을 하는 기억력 향상 전략들을 소개한다. 심상을 이용한 기억력 향상에 대한 여러 인지심리학적 연구결과들을 활용하여 심상의 효과를
의미의 정의로 심상은 시연의 주요수단인 내적 연습이라고 구분하였다(Suinn, 1980). 인간의 언어가 행동을 묘사하고 다른 사람들에게 전달하는 뛰어난 의사전달 도구로 여겨지지만 정신연습은 그 지름길로 사용 될 수 있기 때문에 많은 정보의 기억이나. 연결 동작의 학습을 위하여 심리적 기술의 사용을
심리학에서 가장 널리 쓰이는 자료분석 도구인데, 상당한 양적 자료들이 효과적으로 분명하게 연구 기술되도록 한다. 통계분석법을 이용하여 여러 심리적 변수들간의 상관 정도가 계산되거나, 어떤 조건하에서 관찰된 심적 또는 행동 변화가 우연의 수준 이상으로 의미를 갖는 확률이 계산된다.
간의 행동이 결정되기도 한다는 생각 등을 기초로 분석심리학의 이론을 체계화시켰다. 치료기법의 측면에서 건강하고 정상적인 심리학을 강조하였던 융은 신경증의 증상들이 정상적 심리과정의 교란에 불과한 것이지 그것 자체가 중요한 의미를 지니는 것은 아니라고 생각했다.
다시 말하면 개인으
간 낭비를 유발한다는 단점이 있다. 이러한 직선형 프로그램 학습법의 강화원리의 대표적인 것으로 Small-Step의 원리, 자기속도의 원리, 즉시강화의 원리, 능동적 반응의 원리 등이 있다. Small-Step의 원리란 점차적으로 상위 난이도의 과제를 제시해야 한다는 원리이며, 자기속도의 원리란 학습자의 속도
의미적 표지(marking)가 있는 단어들(예: bad)이 표지가 없는 단어(예: good)보다 더 빨리 처리된다던가, 문장의 통사적 복잡성보다 심상을 떠올리기의 용이성이 문장의 이해와 기억을 결정하거나, 이외에도 여러 의미적 맥락이나 화용적 맥락이 통사적 특성 효과를 누르는 등의 실험 결과들이 획득되었다(이
어렵게 된다.
가족치료의 결과에 관한 연구가 아직 유아기에 있다고 한다면 가족치료의 과정연구는 이제 막 태어났다고 할 수 있다. 가족치료과정에 관한 연구가 부족한 이유는 작업의 어려움이다. 연구자는 사회적 상호작용과 개인간의 커뮤니케이션의 분석에 내재된 모든 문제들과 직면하게 된다.
간의 심상은 경험을 통해 이루어진다. 첫째, 미술활동은 심상의 시각화가 가능하다. 들째, 느낌이나 사고, 문제점을 전달, 정신적 문제를 극복하는 데 도움을 준다. 셋째, 무의식을 의식화하는 데 매우 유용하며, 특히 자발적인 미술활동은 개인의 내면세계가 조화를 이룰 수 있도록 도와준다. 따라서 미
자극과 연결될 때 발생한다. 이와 비교해서 조작적 조건화(operant conditioning)는 자극과 다른 것과의 연상을 시키기보다는 강화를 중요하게 생각한다.
이 장에서는 현대 심리학의 행동주의를 교육철학자의 관점과 비교하면서 행동발달에 대한 행동주의 이론의 입장과 요점을 설명하기로 하자.