중요한 이유(2011년 3회 2014 1회, 2017 2회,)
1) 검사도구가 미래의 행위를 예언하므로 선발이나 배치 훈련 등의 인사관리에 의사결정 설득력을 제공
...
3. 실제연구에서 타당도 계수가 낮아지는 이유(2011 3회, 2017 2회,)
1) 실증 연구에 비해 독립변수의 조작 및 외생변수의 통제가 어렵다.
...(중략)
I. 아동발달의 과학적 연구
우리는 아동 발달에 대한 지식을 어떻게 획득하는가? 대부분의 부모들은 자녀를 양육하면서 아동의 발달 과정에 대한 경험적 지식을 획득하게 된다. 피아제를 비롯한 많은 아동 발달 이론가들 역시 자기 자녀의 발달 과정을 지켜보면서 아동의 발달에 대한 이론을 형성하
연구하는 역사언어학에서 취급하는 주제이며 대상이다. 역사 언어학은 또한 통시언어학(diachronic linguistics)이라는 명칭으로 사용되기도 한다. 역사 혹은 통시언어학은 공시 언어학(synchronic linguistics)과 대립되는 개념으로, 언어가 시간의 흐름에 따라서 그 구조를 변화하거나 또는 유지해 오는 방식을 체
독일 일상사 등장 배경
1) 서독의 사회적 분위기 및 정신적 풍토
1950년~1973년
- 제2차 대전 패전 직후
- 라인강의 기적
- 복구, 재건, 성장, 개혁
- 미래지향적, 낙관적
1970년대 중반~
- 1970년대 석유 파동
독일 경제의 침체
- 환경 문제의 심각성
독일 녹색당 등
<연구방법론 교재 제13장 내용정리>
사례연구는 질적 연구양식 중 하나이다. 사례연구의 장점은 지금 현재 실생활에의 적용 가능성에 있다. 무엇보다 사례연구의 주제는 사람들의 일상경험과 직접적으로 연계되어있기 때문에 생생한 삶의 한 현상을 볼 수 있고 그 의미를 이해하도록 도와준다. 그러
1. 연구참여자
연구 참여자는 경기도 A시 바다 유치원 만 5세반 유아 28명씩 총 56명과 교사 2명이다. 국제교류 대상은 푸에르토리코 산후안,태국 방콕,아프리카 세네갈에 위치한 유치원 또는 초등학교 저학년의 담임교사와 동 25명씩이다. 교류대상 선정과정은 유치원 교사이면서 국제교류의 경험이
개인은 어느 한쪽의 성향만을 가지게 된다고 생각하였으나 한 개인이 남성적 특성 및 여성적 특성을 함께 소유할 수 있다는 양성성이 제기되었다. 따라서 본론에서는 여성성과 남성성을 기술하고 객관성과 가치 대립(주관성)에 대하여 현실에서의 불평등요소에 대한 보편성에 대하여 논해 보겠다.
Ⅰ. 서론
비고츠키가 제안한 근접발달영역은 심리학자와 교육자들에게 발달의 내적과정을 이해할 수 있는 하나의 도구를 마련해준다. 우리는 아동의 이미 완성된 발달영역이나 성숙 과정뿐만 아니라 현재 조성 중에 있는, 그리고 성숙과 발달이 막 시작되는 과정들도 중요한 고려의 대상으로 다루
유아의 사회성 행동을 평가하는 중요하고 가치 있는 평가방법이기도 하다. 나아가서 관찰은 유아의 프로그램계획, 총괄평가에도 의미 있는 정보를 제공할 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적을 영유아, 교사, 부모, 기관의 측면으로 나누어 예를 들어 설명해 보겠다.
관찰 - 가장 기본적이고 전반적으로 사용하는 방법
<비구조적 관찰>
우연적인 관찰로, 궁극적으로 검증할 수 있는 가설을 생성할 수 있다.
<자연적 관찰>
비구조적 관찰보다 더욱 체계적이고 엄격하다.
사전 계획이 되었지만, 실질적인 통제자가 없다.
인위적이거나 조작되는 속성이 적다.