(1) Creative Commons란?
Creative Commons는 2001년 스탠포드 로스쿨의 교수이자 School Center for Internet and Society>의 설립자인 로렌스 레식(Lawrence Lessig), 듀크 로스쿨 교수인 제임스 보일(James boyle) 등의 학계인사와 인터넷상의 무료 매체인 의 발행인인 에릭 엘드레드(Eric Eldred), 다큐멘터리
high other expense) or even worse in 2008.
- Overall, both company's level of net earnings is extremely low which means their business is not going well.
Balance Sheet - Common Size
Assets
AMR Corp Korean Air AMR Corp Korean Air
2007 2007 2006 2006
Cash 0.5% 4.5% 0.4% 3.3%
Accounts Receivable 3.6% 4.6% 3.4% 4.4%
Short-term Investments 15.4% 0.1% 15.8% 0.1%
Inventories 3.6% 1.8%
Science, expected June 2000. 3.0 GPA.
Coursework: Computer Science, Mathematics, and Chemistry.
BENJAMIN BANNEKER ACADEMIC H.S. (9-12) Washington, DC
Class of ?6 Valedictorian (1/109). 4.08 GPA. Mu Alpha Theta Mathematics
Honor Society. Benjamin Banneker Chapter of the Honor Society.
Jose-Ferrer Canales chapter of the Sociedad Honoraria. Recipient of School Letter for outstan
Common Costs
-Cost for the LVMH headquarter building maintenance
LVMH is the enterprise which consists of five business group. So the cost of the LVMH headquarter building for maintenance is fixed cost but not traceable.
-Cost to make LVMH’s annual report
To make an annual report of LVMH, each business group should get audited and financial statements of each business segment should be
Many attempts to imitate western science
UNSUCCESSFUL
Because there was no direct route
Sent by the Joseon Dynasty in 1881
Intensive inspection of Japan
For studying modern science and technology(1881-1882)
Schools Program)에서 비롯되어 국가정보기반구축(National Information Infrastructure, NII) 사업 추진으로 그 맥이 이어졌다. 이 두 사업은 미국 전역의 초․중등학교에 컴퓨터 하드웨어, 통신망 등의 첨단 기술 보급 및 이러한 첨단기술의 교육과정과의 통합을 급진시키는 촉진제 역할을 하였던 것으로 평가된다.
3. 주제별 장서에 대한 상세한 분석
가. 컨스펙터스 방식 : X
나. 언어코드와 정의 : X
다. 서술방식 :
주제별 장서에 대한 분석 없음.
가. 컨스펙터스 방식 : X
나. 언어코드와 정의 : X
다. 서술방식 :
주제별 장서에 대한 분석 없음.
4. 특수 장서의 상세한 분석
가. 장서 구성 비율
서울국제고
Ⅰ. 유아과학교육 수업자료(교수학습자료)
1. 활동 개요
본 활동은 공 떨어뜨리기 활동을 통하여 중력의 개념을 인식하도록 돕는 활동이다. 교실에서 투명한 아크릴통을 PVC 연결관과 연결하면서 다양한 모양의 길을 만들고, 그 길에 공, 작은 구슬, 마카로니 등의 자료를 낙하시키면서 공이 나올 방
Effective schools meet the learning needs of the students who attend them.
schools more effective>
Equal Educational Opportunity Survey in 1966
Elementary and Secondary Education Act.
Public Law 94-192
Effective Schools Movement
Effective Schools research
Coleman Report
Family and community factors prevented some children
Ⅷ. How lesson could proceed
Steps Objectives Activities Teacher and students' role Time Aids
Opening Greeting Greeting -Teacher and students greet each other 2’
Reviewing Let’s review
(whole class & individual work) Put stickers at the right place
(activity related to former topic) -Teacher briefly reminds students what they learned at the former class.
-Students put their word