어휘 의미론적 접근에 따른 피동문의 고찰
머리말
국어 피동문에 대한 특성을 논의할 때, 실제로 대부분의 피동문이 그렇지 않음에도 불구하고 세 가지 조건을 필수적 조건으로 내세우는 경우가 많은데, 첫째는 구문론적 조건으로 대당 능동문을 지녀야 한다는 것이고, 둘째는 형태론적 조건으로 피
범주를 인식하여 형태 중시적인 태도를 보인다. Jespersen(1924: 39-49)은 새 관점에서 morphology와 syntax를 구별하였다. 언어는 외면적인 음성형식(outward form: O)과 내면적인 의미(inward meaning or notion: I)가 결합된 것이므로 O에서 I로 향하는 방법과 I에서 O로 향하는 방법이 있을 수 있어 전자를 morphology, 후자를 synt
형태론적 통사론적 의미론적 분석을 통하여 컴퓨터에 언어능력을 제공하고, 또 정보전달 과정에서 정보생산자와 수신자 사이의 의사소통을 원활히 하기 위한 부호체계를 연구하는 등의 구체적인 과제들을 수행함으로써, 앞으로의 정보화 사회에서 국어가 그 기능을 다할 수 있도록 하여야 할 사명이
범주는 15세기 한자 주석에 드러나 있는 바와 같이 네 부류로 나누어진다. 안병희에 15세기 언해의 주석에 쓰인 말들은 명사류, 동사류, 부사류, 입겿류의 넷으로 범주화되어 있다고 하였다. 명사류는 해당되는 고유어나 다른 한자어로 주석하고, 동사류는 의존명사 ‘’(‘을 씨라’의 의존명사 ‘’)로
본 논문은 학교 문법에서 정의하고 있는‘보조적 연결어미의 개념 및 범주의 설정에 대해 문제를 제기하고, 그것을 바탕으로 학교 문법에서 이 범주의 교육이 어떠한 방향으로 이루어져야 할 것인가의 방안을 마련하는데 목적을 두고 있다. 현행 학교 문법에서는 보조적 연결어미를 대등적 종속적 연
매우 중요한 역할을 한다고 봄
; 낱말 조합기에 나타나는 아이들의 표현을 의미 또는 인지범주로 해석
-사회언어학적 모델; 언어가 사용되는 맥락이나 환경을 중시(Bruner, 1983)
; 아기와 엄마의 상호작용을 중시하거나 아이들의 또래나 형제와 사회적 상호작용하는 가운데 언어가 발달한다고 봄.
다같이 부사화라는 공통적인 기능을 갖는다 하더라도 ‘-이’에 의한 부사화는 형태론적 차원의 것이고 ‘- 게’에 의한 부사화는 통사론적 차원의 것 … (宋喆儀 1992:263)
⇒ ‘V-이’는 단어(word), ‘V-게’는 절(clause)
그러나 …
(3) 가. 영희는 철수를 비겁하게 여긴다.
나. 영희는 평소에 인색하게 군다.
범주성 장애로 인식하기 시작하였다는 것이다. 1943년 자폐라는 장애가 처음 소개된 이후 상당히 오랜 기간 동안 자폐는 자폐를 장애가 있다/없다로 양분되는 것으로 인식하였다. 그러나 최근들어 자폐는 ‘자폐적 성향’의 연속선으로 이해되기 시작하였다. 이러한 현상은 자폐와 함께 나타나는 다양
무가(巫歌)
1. 저자소개 - “김화경”
1947년 경북 상주 출생
1971년 서울대학교 문리대학 국어국문학과 졸업
1981년 일본 츠쿠바대학에서 <<한일 설화의 비교연구- 실꾸리형 뱀 사위 영입담을 중심으로 한 고찰>>로 석사학위.
1988년 동 대학에서 <<한국 설화의 형태론적 연구>>로 박사 학위.
현재 영남대학교