교육과정에 대하여 잘 정리된 설명에 접할 수 있는 기회를 제공하며, 또한 교육과정에 대한 통찰을 제공해 줌으로써, 폭넓은 시각으로 현재의 교육과정을 이해하고 미래의 교육과정 설계를 위한 기초를 마련하는데 도움이 될 수 있다. 따라서 본론에서는 현대 교육사조와 교육과정유형을 설명해 보겠
1. 네 가지 교육과정
- 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라
유형화 해놓은 것
- 여러 학자들의 분리에 근거한 교육과정유형
1) 교과중심 교육과정 : 분과형, 상관형, 융합형, 광역형, 중핵형
2) 경험중심 교육과정 : 활동형, 광역형, 중핵형, 생
과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적·일반적 기준이다.
즉 , 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정, 조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것으로 여러 학자들의 분리에 근거
교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정유형에 비해 대체로 간단하고 쉽다. 따라서 학습결과의 평가나 측정에 용이하다.
④ 교육과정에 대한 통제가 쉽다.
⑤ 학생들의 지적 능력을 발전시키는 데 가장 적당하다. 또한 교사나 학생 및 학부모들에게 최대의 안정감을 준다.
4) 단점(문제점)
① 단
과정을 기초로 교사는 연령별 발달단계별 목적을 구체적으로 정의하고 각 단계마다 목적 달성에 필요한 경험을 선정하고 조직한다.
< 중 략 >
언어-인지 모형은 교구와 유아, 유아와 유아, 유아와 교사 간의 상호 작용을 보두 중요시하는 형재의 유아 교육과정을 말한다. 이 교육과정유형의 기초
교육과정의 운영목표는 안전한 생활습관을 길러 자신의 건강을 스스로 관리하고 위험으로부터 자신을 보호할 수 있는 능력을 기르고 바른 생활습관을 형성한다.....
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3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계, 부모 대상 안전교육유형
1) 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성
①
다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오.
1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
3. 누리과정에서의 건강교육
교육과정의 유형교육 사조에 따른 주요 교육과정을 분류하면 지식중심이냐 경험중심이냐에 따라서 일련의 연속선상에서 분류할 수 있다. 먼저 지식 자체에 경사된 교육과정으로 교과중심 교육과정을 들 수 있고 그 다음 경험 쪽으로 가면서 학문중심 교육과정, 그리고 인간중심 교육과정 경험중심
1) 교과 중심 교육과정
(1) 교과중심 교육과정의 등장 배경
최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭한다. 이 용어는 교과중심 교육과정이 존재하던 당시에 있었던 것이 아니라, 1920년경에 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기
교육과정유형의 변천
1. 교과중심 교육과정
(1) 교과중심 교육과정의 기본적 견해
교과중심 교육과정(subject-centered curriculum)은 전통주의자들을 비롯하여 본질주의자들이 주장한 것으로 가장 전통적이고 보편적인 교육과정으로서 희랍시대의 7자유학과(seven liberal arts : 3학과 4과로 3학은 문법, 수