I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
인간은 성장하면서 사회적 행동이 발달하게 된다. 특히 유아기, 아동기로 접어들면서 또래, 부모, 교사와 상호작용을 하면서 사회적 행동이 발달하게 된다. 대부분의 아동은 자연스럽게 이러한 상호작용을 통해 사회적 행동이 발달된다. 하지만 자폐성 장애 아동의 경
WISC-R : 아동에게 개별적으로 실시되는 지능검사로 웩슬러의 아동용 지능검사다.
KEDI-WISC : 한국교육개발원웩슬러지능검사로 만 5세부터 15세까지 실시하는 임상과 교육장면에서
가장 빈번히 사용되는 지능검사이다.
K-WPPSI : 만 3세부터 7세3개월까지 실시하는 유아, 초등용 한국 웩슬러 지능검사로 언어
제1절 걸음마기의 발달
걸음마기란(toddlerhood)? - 만3~4세까지의 시기로, 걸음걸이가 아직 완전히 안정되지 못한 특성 때문에 붙여진 명칭이다. 걸음마기의 유아는 얘기를 많이 하고, 움직임이 많으며, 자아의식을 갖게 됨으로써 스스로 계획을 수립하고 이를 이행하려 하는 등 활동성이 매우 강하고,
걸음마기(toddlerhood)?
만 3~4세까지의 시기
걸음걸이가 아직 완전히 안정되지 못한 특성 때문에 붙여진 명칭
활동성이 매우 강하고1),
자기주장이 강하게 나타나며2)
부모에게 반항하는3) 등
좀 더 자율적이고 독립적 존재가 되어가는 ‘3다(三多)의 시기’라 할 수 있다.
1. 신체적 발달
영아기와
심리검사는 개인의 문제를 진단하고 개입방법을 결정하는 데 적절한 도움을 주기 위한 것이다. 즉, 심리검사 과정을 통해 개인의 세부적인 문제를 알아보고 그 문제의 원인을 탐색하며 그에 따른 해결방법을 결정하는 데 검사가 유용한 자료의 역할을 한다.
심리검사를 선택하는 데 중요한 요인은 의
1) 발달장애의 원인
(1) 출생 전 원인
① 선천성 위험 요인 - 의학적인 진단에 의해 장애 발생 요인이 확인된 경우. 잠재적인 장애 증상을 예측할 수 있는 경우. ex> 염색체 이상.
* 염색체 이상 : 다운 증후군 (Down syndrome) , ㉡ 윌리엄 증후군 (William syndrome) , ㉢ 약체-X 증
1. 사회적 기술의 중요성
1) 사회적 기술의 핵심: 원만한 대인관계 형성과 유지
오늘날 통합교육이 지향하는 바는 장애아동들이 성인이 되었을 때 사회 안에 통합되는 것이다.
이 말은 사회로부터의 수용과 개개인의 적응을 전제로 한다.
2) 사회적 기술의 구체적인 예
① 비판이나 칭찬을
Ⅰ. 들어가는 말
인간은 창조적이며 긍정적인 측면을 가지고 있으며 전 생애를 거쳐 발달은 이루어지며 미래의 목표와 열망에 의해 이루어진다.(Garl. G. Jong) 인간은 태어나 일생을 살아가는 것은 분명한 목적을 가지고 있다. 생에 대한 열정은 개인의 특성에 따라 다르겠지만 자아를 형성하는 과정이
Ⅰ. 서 론
현대적 의미의 지능의 개념과 지능의 측정은 1980년 Binet가 학습 부진아를 선별하기 위해 만든 문항이 최초의 지능검사라 할 수 있다. 그러나 표준화된 지능검사로 지금 사용하고 있는 것은 Binet의 검사를 바탕으로 터먼이 제작한 Stanford- Binet Inteligence Scale이라고 할 수 있다. 학교에서 주로 사