유아는 태어나면서부터 여러 소리의 음색에 대해 관심을 갖고 있다. 그러므로 어렸을 때부터 될수록 많은 소리를 들려주고 탐색해 볼 수 있는 기회를 주는 것이 중요하며 특히 음악의 가장 기본이라고 할 수 있는 리듬에 직접적으로 접해볼 수 있는 악기들은 유아들의 시각적, 촉각적 경험을 제공하고
악기
바닷가에서 주은 소라를 귓가에 대고 그 속에서 들리는 소리를 들어보면 "바다의 소리"가 들리는 듯하다. 이 소리는 소라 주변을 가볍게 지나가는 바람이 소라 속의 고유진동에 공명이 일어나서 들리는 것인데 이 소리는 바다의 추억을 다시 생각하게 해준다. 이 경우처럼 공명이 우리에게 즐거움
Ⅰ. 유아와 악기 다루기
1. 악기 소리 탐색하기
1) 필요성
① 소리와 음의 개념(음악적 개념)에 대해서 알 수 있다.
② 악기를 통해 소리가 만들어지는 과학적 현상 경험하고 이해한다.
2) 교사의 역할
① 다양하게 소리를 실험해 보는 기회를 제공한다.
② 악기를 통해 무엇을 발견했는지에 대해 이야
악기 소리 탐색하기
[ 악기 탐색을 위한 교사의 역할 ]
유아는 악기를 탐색하며 소리와 음개념에 대해 알아가게 된다.
유아는 악기를 통해 소리가 만들어지는 과학적 현상을 경험하고 이해할 수 있으며 음악적 개념을 학습하게 된다.
교사는 유아들이 악기를 가지고 먼저 다양하게 소리를 실험해
Ⅰ.서론-타악기의 정의
- 몸체를 손이나 채로 두들기거나 흔들거나 비벼서 음을 내는 악기의 총칭을 말한다.
- 모든 악기 중에서 가장 오래된 것.
- 춤추거나, 의식용, 신호용, 전쟁용으로 사용.
낭만파 음악 이후 다채로운 관현악법의 발달과 함께 그 입지를 넓힘.
오케스트라에서의 역할:
Ⅰ.서론
-타악기란?
몸체를 손이나 채로 두들기거나 흔들거나 비벼서 음을 내는 악기의 총칭을 말한다.
타악기 중에서 어떤 것은 모든 악기 중에서 가장 오래된 것으로 인류 역사의 여명기로 거슬러 올라가 춤추거나, 의식용, 신호용, 전쟁용으로 사용되었다. 그러나 관현악에서 고전파 음악 이전
3. 제작 공정이 많고 복잡함
크게 33가지의 공정이 있으며 그 중에서도 조정이나 조율 작업을 각각 약 3차례씩 반복 실시함으로써 제작 공정이 매우 복잡하고 중복되어 있다. 제품 생산의 민감성 때문에 제작 공정이 매우 세분화되어 있지만 그만큼 악기 제조에 있어서 시간과 비용이 많이 투입된다는
Ⅰ. 서론
음악은 유아들에게 기쁨과 즐거움을 표현하는 통로가 되며, 유아의 생각과 느낌을 반영하고 표현할 수 있는 하나의 매개체가 된다. 유아들에게 긍정적인 음악적 경험이란 노래 부르기, 음악 감상하기, 악기 연주하기, 창작하기 등의 활동이 통합적으로 제공되는 것을 의미한다. 이러한 다
악기에 대한 교육을 받는다면 음악에 관심과 이해력을 높일 것이라고 생각하여 이런 주제를 정하게 되었다.
1.2. 연구방법
굳이 클래식을 지칭하지 않으며, 음악의 좋은 점과 사례를 살펴보고, 논문의 큰 주제인 악기교육에 대한 방법과 그로인한 좋은 점을 살펴본다.
1.3. 클래식에 대한 간단한 설