이 글은 국내체류 외국인 근로자를 위한 한국어 교육에 대한 거시적 방향에 대하여 고찰한다. 외국인 근로자들은 지금까지 약 37 만 명이 국내에 들어와 있다. 이들이 유입된 배경에는 국내의 이중 구조적인 산업 현장의 요구에 의해서이다. 필요에 의해서 외국인 근로자들이 유입되었다면, 우리는 이들
외국인노동자들의 문화적인 차이에 대한 이해도 없어서 문화적 차이로 인한 갈등으로 인한 문제점들이 많이 노출되고 있다. 동료 한국인노동자들에 대한 교육도 필요하다. 현장에서 갈등은 사장 대 외국인노동자의 구도뿐만 아니라 한국인노동자 대 외국인노동자의 구도도 있다. 이것의 해소를 위해
Ⅰ. 서 론
이미 한국의 외국인 근로자의 수는 2002년 말 통계로 36만명 이상이 된다. 그리고 현재 잠정적으로 40만명의 외국인 노동자가 한국에서 생활하고 있다고 한다. 이제 그들을 만나는 일은 그리 어렵지 않게 된 것이다. 외국인 노동자가 한국에 들어온지는 20년이 되어 가고 있다. 하지만 그들의
Ⅰ. 서론
외국인노동자는 이주노동자·이민노동자·초빙노동자·단기노동자·계약노동자·이방인노동자·출가노동자등 다양한 명칭으로 불리지만 '일정 기간 다른 나라에 가서 돈벌이를 하는 사람'으로서의 의미는 동일하다. '외국인'과 '근로자'를 규정하고 있는 「출입국관리법」과 「근로기준법」
3. 고용허가제와 노동권 보호의 문제점
(1) 사업장 이동의 제한 조치
① 법률 제25조 제1항의 규정의 문제
법률 제25조 제1항은 ‘외국인근로자는 다음 각호의 1에 해당하는 경우가 발생하여 그 사업 또는 사업장에서 정상적인 근로관계를 지속하기 곤란한 때에는 노동부령이 정하는 바에 따라 직업
부록 1. 참조
ꡐ세계인권선언ꡑ에서도 자유권 외에 참정권과 사회권을 인권 속에 포함하고 있다.
Ⅱ. 인간의 권리인 노동3권
노동3권: 부록 7. 참조
노동 3권은 헌법 제 33조 제 1항에 명시된 노동자의 권리이다. 즉 근로자가 근로조건의 유지 향상을 위해서 자주적으로 갖는 권리를 노동3권
Ⅰ. 서론
노동계가 주 40시간 노동제를 요구하고 나서면서 우리 사회에도 노동시간 단축운동이 시작되긴 했지만 아직도 노동시간은 삶의 과정에서 주인 행세를 하고 있다. 현재 한편에는 실업자와 노숙자가 급증하고, 다른 편에는 노동강도 강화와 노동시간 연장이 지배하고 있는 상황에서, 노조들은
Ⅰ. 서론
노동시간단축의 효과에 대해 불확정적 판단을 낳게 하는 복잡한 요인들을 제대로 분석한다면 우리는 실체에 접근할 수 있다. 그 요소는 다음과 같이 크게 3가지로 나누어 볼 수 있다.
첫째, 시간단축의 고용효과에 있어 필요조건은 ‘법정 또는 협약 노동시간의 단축(정규시간의 단축)이 실
Ⅰ. 서론
세계화문제를 논함에 있어 가장 많이 사용된 용어 중 하나가 '신자유주의' 이다. 이 용어를 둘러싼 충분한 정치경제적 논의가 충분히 다방면에서 무르익기도 전에 곳곳에서 반대구호가 나오기 시작했다. 이는 30년 개발성장의 위기가 '신자유주의'의 공격으로부터 자유롭지 않았음을 보여주