결정하고 수행해야 한다.
기업 활동에선 시장 메카니즘으로 해결되지 않는 영역이 있는데 이 중 기업이 자율적으로 수행하는 부분이 바로 사회적 책임 영역이다. 이것은 외부로부터 강제 통제당하는 의무적 활동 영역과는 구분된다. 이윤 추구라는 고전적 기업 목표를 벗어나 사회 복지 차원의 목표를
수 있도록 의식적으로 계획된 분업, 권한, 의사전달, 책임의 분담 등으로 표현할 수 있는 공식적으로 분화된 구조 ⅱ) 조직의 공동노력을 통제하고 이를 조직의 목적에 지향시키는 세력중추(power centers)의 존재 ⅲ) 만족스럽지 못한 조직의 구성원을 교체시킬 수 있는 조직의 실체 등을 지적하고 있다.
분석적 상담의 목표인 것이다.
1) 인간에 대한 기본 관점
⑴ 정신적 결정론
프로이트는 당연한 이치로부터 ‘원인이 멈추면 결과도 멈춘다.’라는 명제를 발전시켜 나갔다. 사람들의 감정과 행동은 아무런 이유 없이 나타나는 것이 아니라 어떤 원인이 작용했기 때문에 나타난 결과이다.
Ⅰ. 서론
다중지능이론에서 IQ점수의 한계를 초월하여 인간이 갖고 있는 잠재능력의 범위를 확장시키려고 시도했다. 그리고 자연적 학습 환경에서 전혀 경험해보지 못한 인위적 과제를 해보도록 하여 개인의 지능을 판단하는 전통적인 방법의 타당성을 비판하며 지능의 개념을 재정립했다. 그는 “
중독된 사람을 치료하는 데도 약물을 주는 것이 아니라 그가 정보를 보다 조직적이고 합리적으로 처리하도록 돕는 훈련이 필요할 수 있다. 인지적 관점을 크게 둘로 나누면 스위스의 피아제에 의해 발전된 인지발달이론이 그 하나이고 컴퓨터 과학의 영향을 받은 정보처리이론이 또 다른 하나이다.
분석이론과 학습이론의 비교
앞에서 설명한 이론들은 여러 가지 점에서 차이가 있다. 정신분석이론과 학습이론이 가지는 차이점을 다음과 같이 비교요약해 볼 수 있다.
1) 정서와 사고
정신분석이론과 학습이론은 발달의 다른 국면에 초점을 맞추고 있다. 정신분석적 관점은 아동의 사회적,
기술적 능력을 갖춘 외부의 원천들에 의해 좌우되는 부분이 점차 큰 폭으로 증가하고 있다는 점이다(Boardman,1995; Tyson, 1993). 기존의 연구에서 나타난 이들 외부의 기술원천들과의 연계의 가닥들은 중소제조기업들이 직면하는 기술적 문제에 대해 맞춤해법을 제공해 주는 전문적인 컨설턴트(Smallbone et al.
거버넌스는 최근 들어 정부의 위기를 반영하는 대안적 패러다임의 모색 작업으로 국내외적으로 활발하게 연구가 진행되고 있음에도 불구하고, 그 개념에 대해 보편적으로 수용할 수 있는 개념적 정의를 발견하기가 어려운 실정이다(Pierre, 2000; 김정렬, 2000). 그 이유는 거버넌스의 정의가 각 나라의 특
이론적인 근거와 기술 및 경험들을 바 탕으로 하는 접근을 강조하게 된 것이다.
<예3> 사회복지 실천은 어떤 지식을 기반으로 어떤 관점에서 접근해야 하는가?
갑자기 배가 아프기 시작하면 어떻게 하는가? 병원으로 달려갈 것이다. 그러면 의사는 어떻게 아픈가, 언제부터 아픈가, 어디가 아픈가,
분석적 관점과 정신분석의 치료적 접근방법, 그리고 정신분석의 연구초점이 도움이 되는 방법을 설명해 주는 것이다.
1. 정신분석(학): 성격이론
정신분석이론의 주요 가정 중 하나는 정신결정론(psychic determinism)의 원칙이다. 이는 정신적 기능을 하는 데 우연한 것은 없다는 원칙이다. 사람이 느