1. 서론
평생학습도시는 개인의 자아실현, 사회적 통합 증진, 경제적 경쟁력을 제고하여 궁극적으로 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 언제, 어디서, 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있는 학습 공동체 건설을 도모하는 총체적 도시 재구조화(Restructuring)운동이자 지역사회
◆활동명 : 키재기
활동목표
-1cm, 5cm, 10cm 의 개념을 이해한다.
-키의 크기를 비교할 수 있다.
활동자료: 우드락 1cm 5cm, 10cm 자른 것, 유아이름.
사전활동
․키에 대한 이야기를 나눈다.
-교실에서 내 키 보다 큰(작은) 것은 무엇이 있을까요
-○○반에서 누구의 키가 가장 크고, 작은지 알아보
1. 소쉬르(Ferdinand de Saussure)
20세기 언어학의 거대한 디팀목을 꼽으라 하면 단연 소쉬르와 노움 촘스키를 들것이다. 노움 촘스키은 언어학을 인지 심리학으로 환원하였고, 또 한 사람인 소쉬르는 언어학을 일종의 기호학으로 생각하여, 모든 것을 2분법적 언어관으로 분리하였다. 구조주의 언어학파의
1. 가을의 특징
1) 가을
- 가을은 무성했던 여름을 정리하는 결실의 계절
- 흐드러지게 떨어지는 가을의 낙엽을 통해 종류, 모양, 색깔, 크기, 냄새 등을 관찰할 수 있음
- 수확한 가을의 곡식을 통해 형태, 색깔, 촉감, 무게 등의 차이점을 비교, 분류, 측정 할 수 있음
- 추수한 농산물의 무게와 부
Ⅰ. 심성계발교육(학습)프로그램 사례
1. 가족(부모) 자랑하기
1) 인원
10~20명
2) 준비물
없음
3) 방법
앉은 순서대로 2명씩 짝지은 후 짝과 가족자랑(부모님)을 주제로 속삭인다. 발표는 짝가족의 이야기를 하도록 한다. 발표가 끝난 후 느낌을 발표한다.(단, 자랑스러운 일 세 가지에, 아쉬
Ⅰ. 안전사고지도계획(교육계획)
1. 목적
○ 각종 사안 및 시기별․장소별 안전교육을 강화하여 안전의식을 제고한다.
○ 학생 수련 시설 등의 위험 요소를 점검하고 개선하여 학생 사안과 안전사고를 줄일 수 있도록 한다.
2. 세부 실천 계획
1) 안전생활교육과 생활지도 강화를 통한 학생
제 1 학기 제 1 주 ( 3 월 2 일 ~ 3 월 6 일)
단원명 :
Ⅰ.행렬(정의,덧셈,뺄셈)
교과서 : P( 8 )~P( 16 )
지도시수 : 3
지도목표 :
행렬의 기본 개념 및 성질을 이해할 수 있다.
행렬의 기본 개념 및 성질을 활용할 수 있다.
평가와 과제 : 쪽지 시험 및 과제 (별도 과제) 제시
지도 내용 :
1. 행렬(Matrix)의 정
어른의 보이지 않는 구타의 못된 흔적의 모습을 드러내는 것이다.
소년의 버림받은 유년기와 정신적 학대에 주목하는 이 영화의 기본적 문제점들은 오늘의 사회가 직면한 독점적이고 배타적인 인간의 애정관계가 무엇보다도 가정의 단위에서부터 단계적으로 지양해야함을 알려주는 것이다.
쨸
단위, 특정한 정보를 표현하기 위한 하나의 레코드
애트리뷰트(=속성, 열, 필드, 항목, 컬럼)
테이블에서의 열을 의미, 각 개체의 속성을 나타내는 값
도메인 : 애트리뷰트가 취할 수 있는 값들의 집합
릴레이션 인스턴스 : 릴레이션 R이 포함하고 있는 튜플의 집합
릴레이션 스킴 : 릴
Ⅰ. 서론
원격교육은 가르치는 곳과 배우는 곳이 분리된 장소에서 일어나는 학습으로, 결과적으로 특수한 조직과 행정의 조율뿐 아니라 코스 설계에 대한 특수한 기법, 특수한 조직과 행정의 조율뿐 아니라 코스 설계에 대한 특수한 기법, 특수한 교수 기법, 전자 및 다른 공학에 의한 통신 방법을