교육의 효과가 미흡하여 학생의 진로 소양과 정체성 확립이 미흡한데, 이것을 학교의 노력만으로 보완하기는 어려우므로 학교와 지역사회의 유대와 지원, 관련 교육 당국의 행․재정적 지원, 학생, 교사, 학부모간의 효과적인 대화 체제 구축, 문제해결 과정의 효과적 운영 등으로 학생진로탐색 활
교육청에서는 이들 일반 고등학교의 경쟁력 향상을 위한 다각적인 지원 대책을 마련하고 있으며, 학교 스스로도 경쟁력을 갖추기 위한 다양한 변화를 시도하고 있다.
2) 현황
(1) 자율형 사립고
자율형사립고는 사립학교 본연의 건학이념에 따른 교육과정 운영, 능력에 따른 무학년제 수업, 수업일
교육의 평등은 사회의 평등과 함께 간다. 현 사회는 매우 불평등하며, 특정한 집단의 이익을 위해 다른 집단은 착취를 감수하며 살아야 한다. 따라서 불평등한 사회 현실 속에서 교육의 평등만을 추구하는 시도는 사실상 불완전할 수밖에 없다. 하지만, 우리는 이에 대한 추구를 멈출 수가 없다. 진정한
교육부,2020. 5. 14). 5월 30일 현재 기준, 고등학교 3학년을 제외한 모든 중고등학생이 여전히 온라인 수업으로 한 학기를 보내고 있는데, 온라인 수업에 대한 학생들의 만족도는 그리 높지 않다.
코로나19 이후 시행된 온라인 수업은 아무런 준비 없이 갑작스럽게 진행되었기 때문에 많은 혼란과 불만족
교육이 필요하다고 응답했으며, 태아 때부터 12개월 안에 시작하는 것이 좋다고 나타났다. 음악교육 활동에는 ‘노래 부르기’와 ‘통합 활동’에 비중을 두었다. 학부모들은 프로그램의 인지도 및 교육과정을 중점으로 선택하고, 음악을 통해 정서적으로 도움을 주고, 창의력을 길러주기 위해서 신청
교육과정의 개별화 목적에 맞게 개발하고 효과적인 학습방법의 일치로 재능을 발견?신장시키고자 함이다. 그 동안 학교 교육현장에서 시행되어온 수업은 객관성과 공정성을 강조해 왔다. 이러한 수업의 선택형은 시험의 성적채점에는 효과가 있을 것이나 학생의 만족도와 스스로 학습에서는 방법 면
교육환경의 변화는 교수-학습의 패러다임을 바꾸어 놓고 있다. 그러므로 연수원에서의 연수방법도 달라져야만 한다. 교육부는 제 7차 교육과정에서는 첨단 정보공학 매체를 활용한 수업이 이루어질 수 있도록 각 교과에 정보교육 내용의 확대를 추진하고 있다. 교원연수방법에 대한 교원들의 만족도
교육력 제고를 위해 교원임용 양성, 학교
운영구조 개선 등 교육 체제 전반에 대한 개혁 요구
3. 지역사회와 연대 협력 체제 구축 필요
추진 목적
학교 운영방법의 변화를 통해 학교의 교육력 향상
학생, 학부모 등 교육수요자의 만족도 제고를 통해
공교육에 대한 신뢰회복
3. 바
만족도는 높아지며, 바람직한 인간관계가 성립되어 협조체제가 잘 이루어질 것이다. 따라서 교사는 역할을 보다 더 훌륭하게 수행할 수 있고, 학교 교육의 효과는 극대화 될 것이다. 학급의 학급과업은 학급 구성원의 인간관계를 바탕으로 수행된다. 따라서 바람직한 인간관계의 형성과 유지는 학급 경
교육부 및 재정경제부가 도입 방안을 검토하고 있다. ‘방과후 학교’ 활동에 한정되기는 하지만, 교육부는 저소득층 자녀들에게 프로그램을 선택해서 들을 수 있는 기회를 제공함으로써, 교육에 참여하는 학생들의 만족도를 높이고 프로그램의 질도 높일 수 있다는 장점을 기대하고 있다. 교육 바우