1. 영어는 지역적으로 다르다. [English is differ from region by region]
“The English language," a phrase you may have frequently heard, gives the impression that English is a uniform system of communication used by all native speakers. Nothing could be further from the truth. The English spoken in the British Isles is recognizably different from that spoken in North America. With
Ⅰ. 영어과 이야기학습(스토리텔링)지도
Storytelling의 사전적 의미는 이야기를 들려주는 활동을 말한다. Storytelling은 흔히 ’구연‘이라는 용어로 많이 쓰이는데 이 경우에는 이야기를 전달하는 방법에 초점을 두어 듣는 사람들(청자)앞에서 감정을 살려 생동감 있게 이야기를 들려주는 것을 의미하는
Ⅰ. 서론
사전에서 제공하는 정의들을 통해 얼마나 효과적으로 어휘 학습이 일어날 수 있는가에 관한 연구는 주로 자기 나라 어휘를 연구하는 학자들에 의해 이루어져 왔다. Scott와 Nagy는 그들의 실험에서 초등학교 5, 6학년생들에게 단어의 정의를 주고 그 단어들을 올바르게 사용한 문장을 선택하게
초등학교 영어 교육의 방법은 초등학교 학생의 특성을 고려하도록 한다. 초등학생은 자기 실생활의 감각과 경험이 사고와 행동에 깊이 작용하고 호기심이 강하다. 그러므로 영어의 교수․학습 활동도 실생활에서 접할 수 있는 감각과 놀이를 중심으로 하고, 발견의 즐거움을 맛 볼 수 있도록 하는
Ⅰ. 서 론
오늘날까지 명맥을 이어온 유수한 언어들 가운데 공용어의 필요성에 가장 적합한 언어는 영어라 할 수 있다. 오늘날에는 영어의 많은 varieties가 사용되고 있는데 이중에서 영어가 가장 보편적으로 쓰이고 있다. 한국에서도 국가 경쟁력을 높이려는 취지 아래 영어를 제 2 외국어로 지정해 교
-영어학개론-
1. 전통문법
가. 언어학과 영어학
현대영어는 그 형성 과정에 있어서 굴곡이 많기 때문에 원래의 순수한 German 계통의 언어의 성질이 변질되어 Roman어적 색채(색채)를 띄게 됨으로써 종합어(Synthetic Language)적인 성격에서 분석적(Analytic Language)적인 모습으로 바뀌었다. 이렇게 변질된 복잡
Ⅰ. 서론
우리나라와 같은 EFL(English as a Foreign Language) 학습환경에서는 다양한 상황에서 영어를 접할 기회가 부족하기 때문에 교사중심의 강의가 지배적인 종래의 교실 수업방식으로 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 방안을 찾기는 쉬운 작업이 아니다. 특히, 고등학교 일선 교사들은 영어
Ⅰ. 서론
1997년부터 초등학교에서 영어를 정규 교과로 가르치기 시작한 우리의 교육적 현실은 영어권 문화에 대한 이해가 학습에 명시된 목표 중 하나로 설정되어야 한다는 것은 대부분이 인정하고 있다. 또한 7차 초등 영어 교육과정 목표(교육부 고시 제 1997-15호)에는 언어의 재료에 문화 내용이 추
영어를 배우고자 하는 학습자에게 학습발전을 위한 커다란 잠재력을 제공할 수 있다. 요즘 들어 인터넷을 이용한 영어교육에의 관심이 높아지고 있다. 인터넷 영어 교육을 검색하기만 해도 검색결과로 나오는 자료들은 실로 방대하여 어디서부터 어떻게 다루어야 할 지 막연할 때가 많다. 실제 교단에
Ⅰ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 유형
영어 교육에서 자료를 활용 할 때는 영어 교육의 목표 및 내용, 학습의 진행과 관련하여 어떻게 이용할 것인지, 어떤 목적으로 활용할 것인지에 대해 충분한 교재 분석과 사전 점검이 있어야 할 것이다. 자료를 선정 할 때는 학습자의 학습 동기를 유발 할