Ⅰ. 개요
세계화의 시대에선 경쟁력의 향상을 위해 모두가 허리띠를 졸라매기를 강요한다. 각종 교육 기관과 대중 언론 매체들은 이 경쟁과 변화의. 세계화의 시대에 살아남기 위해서 더욱더 유연해 지길 강조하게 된다. 그리고 그렇지 않으면 장밋빛 미래란 약속 되어질 수 없다고 얘기하게 된다. 한
Ⅰ. 개요
현대의 철학사상은 이미 19세기 중엽의 헤겔 철학에 대한 반동에서 서서히 태동하였고, 1930년대를 전후하여 그 전체적인 윤곽을 드러내었다. 19세기 독일 철학의 정상이었던 헤겔 철학의 붕괴는 헤겔학파 내에서 L.포이어바흐의 헤겔 반박을 거쳐 마르크스의 변증법적 유물론을 탄생시켰고, G
Ⅰ. 개요
사회학 이론은 언제나 패러다임 논쟁에 휩싸이고 있으며 10년이나 20여 년 전의 주요 논쟁은 기능주의자와 네오 마르크스주의자의 대립으로 특징 지워졌다면, 오늘날은 체계이론가와 행위이론가의 대립으로 이론적 논쟁이 이루어지고 있다. 어쨌든 오늘날 가장 중요한 이론적 과제는 '구조'
Ⅰ. 서양사상(서양철학)의 개요
1. 소크라테스
◈ 악행의 원인 → 무지의 결과, 무지에 대한 자각 역설
◈ 지덕일치(지덕복 합일설)
◈ 참된 앎(진지)에 대한 탐구 → 도덕적 인간이 될 수 있음
◈ 이성을 따르는 덕 있는 활동이 행복을 실현하는데 중요하다고 봄
2. 플라톤
인간의 영혼을 이성
Ⅰ. 서양의 패션
1900년대 패션은 상류층의 최상층에서 시작되었고, 성장하는 중류층에 의해서 추종되었으며, 점차적으로 낮은 계층으로 퍼져나갔다.
비교적 짧았던 에드워드 시대의 최고의 패션리더는 왕과 왕비였다. 동경을 받았던 여성들의 모습은 잘 가꾼 성숙미를 가진 여성의 모습이었다.
웨
Ⅰ. 개요
플라톤(Platon B.C 427-347)은 “하나님은 영원한 정신이며, 자연에 있어서 선의 원인이다.”라고 했다. 또한 아리스토텔레스(Aristoteles B.C 384-322)는 “하나님은 만물의 근원이다”라고 했으며 스피노자(Spinoza)는 “신은 절대적인 우주의 실체, 모든 존재의 진정한 원인, 모든 존재의 그 자체로써 모
사회복지교육의 철학 및 목표
1) 사회복지교육의 철학
사회복지교육의 학문적 기반은 교육학과 사회복지학이 융합된 것으로 볼 수 있으며, 사회복지교육의 철학은 이들 학문의 철학을 근간으로 한다. 여기에는 인본주의, 실존주의, 진보주의 등이 포함된다.
(1) 인본주의
...이하 생략(미리
1. 시대 개관
<프랑스>
- 1848~1852: 제2공화정, 루이 나폴레옹 보나파르트(나폴레옹 1세의 조카)
- 1852~1870: 제2제정, 1851년 12월 21일 쿠데타로 탄생, 루이 나폴레옹 3세
- 1870~1871: 프랑스-러시아 전쟁과 프로이센-프랑스 전쟁에서 패배, 제정 무너지고 나폴레옹 3세
추방됨,파리 코뮌(혁명 정부)이 진압됨
친교의 場 페이스북의 부작용.. “실시간 소외감”
비오는 밤, 오랜만에 혼자 영화 한 편을 즐기려 하자 아이폰에 불이 들어온다. 아는 친구 몇 명 집 근처 콘서트장에 도착해 있다는 신호. `얘들이 도대체 뭘 하고 있는 거지?` 재빨리 페이스북 사진을 훑어보니 음식점에 모여 음료수를 마시며 즐기는