마당극, 곡마단, 굿, 풍물 연주, 탈춤 등은 우리 고유의 색깔이 풍부히 들어간 굵직한 유산이다. 이 것들은 돗자리 하나, 아니 그조차도 필요치 않아 어디서든 판을 벌일 수 있었고 참여한 누구에게나 신명을 돋굴 수 있었다. 우리 연극의 모태 양식이 갖고 있는 힘은 그리스 비극과는 다른, 놀이를 하는
마당극을 열고 외국인과 함께하는 전통놀이 체험.
외국인과 함께하는 문화 교실 : ‘세계화와 다양한 문화의 이해’라는 주제로 다양한
민족구성, 풍습과 대표 음식 등을 알아보고 우리나라와 비교하며 이해하는 시간을 가진다.
아동
아동정서지원 프로그램 : 가정방문, 가족기능강화, 아동상담 등이
태도에서 벗어날 수 있게 도왔다.
이런 이윤택의 ‘말로부터의 해방’이라는 신념은 1990년대 그의 연극이 실험적이라는 평을 얻게 했다. 하지만 이것은 실험이라는 단적인 의의로 끝나는 것이 아니다. 서양극의 ‘말 중심’ 연극 형식에서 벗어나 어쩌면 우리나라 전통마당극 요소라고 볼 수 있는 자
마당극처럼 관객을 무대로 나오게끔 하는 장면도 볼 수 있었다. 즉흥적으로 관객을 불러내어 공연을 참여 할 수 있도록 했는데, 이는 많은 사람들이 생각하는 연극은 한번 보고 그 의미만이 남아 있는 공연이 대부분인데, 이를 극복하려고 한 것 같았다. 무대 위에서 함께 현재의 상황을 느껴보자는 의
(3일간)
공연 관람비 무료
주최/주관 보성군/보성문화원
후원 문화체육관광부, 교육부,
문화재청, 전라남도,
한국지역진흥재산
행사내용 전국판소리 경연대회,
전국고수경연대회, 명창공연,
국악공연, 퓨전국악공연,
마당극, 전시 및 등
체험행사 판소리배우기, 도자기 만들기,
전통악기 만들기
마당극 공연과 노래공연, 걸개그림, 만장, 스티커, 비디오, 사진 등 영상 매체의 홍보를 맡겨 운동자금을 줄이기도 했다.
이와 같이 지역 주민운동의 태동은 항상 모순이 발생하는 지역 현장이며 직접적인 피해 당사자에 의해 제기된다. 한편으로는 지역 사회운동 단체들의 감시·비판적 활동에 의해 제
모두 진지해진다.
선생님께서 준비하시는 인성교육은 학년별로 구성되어 있다. 1학년 때는 자기 자신을 알고 2학년 때는 자기 주변을 이해하며 3학년 때는 우리가 아름다운 세상을 만들어 가자는 것이다. 선생님들만이 교육을 하고 해야만 하는 것이 아니라 학부모들 역시 학생들을 위해서 교......
시작 시간문제이다. 공연 시작 전 등장하는 관련 인사들의 긴 인사말은 공연을 기다리고 있던 관객들에게 흥미도를 떨어뜨리는 상황까지 이어졌으며 4면이 모두 관객에게 오픈되어 있는 마당극을 기대하고 갔던 사람들이 일반 공연장처럼 뒷면이 막혀있는 형태에 실망했다는 의견도 있었다.
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외화의 수입과 더불어 국제사회에서 자국문화에 대한 이해를 높임으로써 자국의 영향력을 확대하는데 기여하기 때문에 오늘날 세계 각국에서는 문화관광을 국가 전략산업으로 육성하고 있다고 한다. 이상 본론에서 문화와 관광이 결합된 문화관광상품을 하나 선정하여 다음의 요건으로 작성해보자.
1-1 문화의 이해
문화의 의미는 한마디로 정의할 수 있다.==> X 문화의 개념은 여러 계층에서 다양하게 사용되고 있어 한마디로 정의하기가 쉽지 않다. 그래서 문화의 정의는 다양하다.
문화 : 사회 구성원에 의해 학습되고 공유되며, 나아가 세대로 전달되는 생활양식의 체계이다
문명 : 여러 가지 기