유아기 정서발달
I. 정서발달의 일반적 경향
(1) 정서의 생리적 조건
정서의 생리적 기초는 뇌(腦)의 시상하부라고 한다. 대뇌피질은 정서행동과 밀접한 관련성이 있는데, 전두엽이 정서표현을 통제하는 기능을 한다는 사실은 전두엽 제거수술로써 밝혀졌다. 따라서 정서의 발달은 대뇌피질의 분
정서 사회성, 인지, 언어의 모든 발달 영역에 적용된다. 예를 들어 유아의 정서표현을 살펴보면 초기에는 기쁨, 분노, 불안, 두려움과 같은 일차정서가 나타나지만, 2세 이후 자의식이 발달하면서 부끄러움, 죄책감, 수치심, 질투와 같이 일차정서에 기초한 보다 복잡한 이차정서를 나타낸다. 즉, 발달은
정서가 무엇인지에 대해 정의하는 일이 필요하다. 감정, 즉 정서(emotion)를 이루는 구조에 대하여 전통적인 정서심리학자(Izard)는 정서상태(emotional state), 정서표현(emotional expression), 정서 경험 (emotional experience), 이렇게 세 가지로 나누어 생각할 수 있으며 이는 각기 정서의 신경학적, 행동학적, 인지적 측
정서적 발달
놀이실의 안정감은 아동이 비난이나 보복에 대한 두려움이 없이 정서적으로 이완될 수 있게 해준다. 따라서 정화는 강력한 정서적 발산을 가져다준다.
⑤소산요인 - 정신적 외상에의 적응
아동은 정신적 외상을 준 사건과 상황을 반복적으로 놀이로 표현하면서 사건을 재 경험하게 된
유아기 발달특성
I. 유아기 신체 및 운동발달
(1) 신체성장
유아의 신체크기의 변화는 영아기에 비해 성장속도가 완만해진다. 몸무게는 키보다 불규칙적인 성장을 보이며 개인차가 상당히 크다. 그리고 유아기는 팔다리가 급속히 성장하면서 머리의 비율이 낮아져 성인의 신체비율과 비슷해진다.
Ⅰ. 서론
영유아가 맺는 사회적 관계가 가정의 범위를 넘어 교사와 또래로 확장됨에 따라, 영유아는 주변세계와 더 많은 상호작용을 경험하게 되었다. 일생에서 가장 급격한 발달을 나타내는 영유아기는 신체·움직임이 활발해지고 의사소통의 수단이 되는 언어를 습득하며 정서표현능력이 현저히
1) 정서 표출하기 : 정서표현의 발달과 통제
아이들이 어떠한 정서를 가지고 있는지를 판단하기에는 제약이 따른다. 영아들은 표현이 서투르기 때문에 정확히 아이의 정서를 읽어내는 것이 불가능하기 때문이다. 이러한 제약에도 불구하고 Delaware대학의 Carroll Izard와 동료들은 얼음 덩어리를 움켜잡거
1) 정서의 발달
(1) 정서이해 능력의 발달
유아기가 되면 유아는 정서표현에 대해 많은 것을 이해하게 되는데, 정서를 표현하는 단어를 사용하거나 이해하는 능력이 급속도로 증가한다. 그러나 슬픔과 같은 부정적 정서보다는 행복과 같은 긍정적 정서를 더 쉽게 이해한다.
(2) 정서규제 능력의 발
Ⅰ. 서론
정서는 사회적인 테두리 안에서의 개개인이 타인과 맺게 되는 여러 가지 상호작용 시에 중요시되는 개념으로 정서를 표현하고, 이해하고, 조절하고 반응하는 능력이다. 유아는 사회적으로 중요한 정서 상태, 즉 공포와 분노, 그리고 호기심을 표현하게 된다. 따라서 어떻게 사회가 용납하는
Ⅰ. 서론
정서는 사회적인 테두리 안에서의 개개인이 타인과 맺게 되는 여러 가지 상호작용 시에 중요시되는 개념으로 정서를 표현하고, 이해하고, 조절하고 반응하는 능력이다. 유아는 사회적으로 중요한 정서 상태, 즉 공포와 분노, 그리고 호기심을 표현하게 된다. 따라서 어떻게 사회가 용납하는