Ⅰ. 서론
통합교육의 실행이 증가되어 일반학급 내에 다양한 능력 수준의 아동들이 함께 실재하게 되면서 일반교육과정 중심으로 이루어지는 동질집단대상 위주의 수업은 많은 변화가 요구되었다. 일반적으로 “교수적 수정”은 한 활동에 적어도 부분적 참여를 허용하거나 한 아동의 수행을 강화
제4절 학습부진아의 지도
1. 학습부진아의 의미
학업성적이 보통 수준보다 낮아 학급에서 지도상 곤란한 학습자
2. 학습부진아의 진단
지능검사결과로 해당 지을 수 없기에, 성취치(학력편차치ES-지능편차치IS)에 따라 학습부진아(-10이하), 학습보통아(-9~+9), 우수학습자(+10이상)로 정할 수 있으며,
Ⅰ. 서론
장애학생들도 비장애 학생들과 동등한 귄리와 꿈을 지닌 존재로서 그들이 태어나고 자란 가정에서 부모형제들과 함께 생활하면서 이웃의 또래들과 어울려 놀고 동네학교에 다니면서 요구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 권리를 보장하는 것이 통합교육이다.
이런 통합교육은 특수교육과
Ⅰ. 이문열의 소설 미로의 날들 작품분석
이문열의 소설들은 대부분 베스트셀러가 되었고 독서 계와 문학계에 돌풍을 일으켰다. 그러나 예외도 있는 법이다. 문학성에서 참담한 실패를 본 작품도 있고 대중성에 실패를 본 소설도 있다. 물론 대중성과 문학성에 승리를 거둔 좋은 작품들이 더 많기는
Ⅰ. 서론
학교교육의 위기는 교육체제 내적인 요인과 교육체제를 둘러싼 사회 환경 및 문화의 복합적 작용에 의해 발생했다고 볼 수 있다. 오래 전부터 누적되어온 학교교육의 문제와 지식 정보화 사회로 명명되는 문명사적 사회변화로 인해 야기된 문제가 결합됨으로써 관점에 따라서는 학교교육의
3. 또래 집단이 아동에게 미치는 영향
1) 긍정적 영향
- 또래집단은 자아 개념의 발달과 자아 존중감의 형성을 위한 중요한 활동 무대가 된다.
- 타인의 관점에서 자기 스스로를 보게 함으로써 아동이 자신에 대한 견해를 형성하는데 도움이 된다.
- 아동들로 하여금 살아가는데 필요한 가치를 선택
Ⅰ. 서론
제7차 교육과정은 초등학교 1학년(1단계)에서 고등학교 1학년(10단계)까지를 국민 공통 기본 교육 과정으로 설정하였고, 외국어(영어) 교육과정도 이러한 기본적인 틀 속에서 운영된다.
7차 외국어(영어) 교육과정에 의하면, 초등학교 영어교육의 목표는 일상 생활에 필요한 영어를 이해하고
Ⅰ. 개요
21세기 세계화 시대에 필요한 인물은 적극적 사고와 창의력, 더불어 살아가는 자세가 필요하다. 적극적 사고와 창의력은 주체적 관심과 활동 기회 없이 길러질 수 없음은 물론이고, 또 사랑과 우정의 분위기 속에서 잉태되는 세상에 대한 따뜻한 관심과 호기심, 무엇보다 의욕에서 길러질 수
흡연은 청소년의 지적․정서적 발달에 해롭다. 흡연하는 청소년들은 스트레스 및 불안 상황을 적극적으로 대처하지 못하고 담배에 의존하여 해소하려 하기 때문에 건강한 사회적, 정서적 발달에 장애가 될 수 있으며, 성장기의 흡연으로 인한 저산소증은 두뇌 활동에도 좋지 않은 영향을 끼쳐 사고