◎ 외국인 노동자 유입의 원인에 관한 이론적 논의
외국인노동자 유입원인에 대한 이론은 배출-흡인(push-pull)이론과 세계체계(world-system)이론으로 나눌 수 있다.
1. 배출-흡인 이론
외국인노동자들이 본국을 떠나도록 개인을 강제하는 경제적,정치적,사회적요인들(push factors)과 노동력의 유입국에서 끌
가족단위 자체가 실질적으로 불법신분을 가지게 되면서 고용불안정으로 인한 경제적, 자녀의 출산 및 양육과 교육, 가족유지등의 어려움 등에 직면하게 되고 특별히 자녀에게 미치는 영향은 매우 심각한 상황임이 보고되고 있다(김영임, 2002; 외국인 의료 공제회, 2002; 전북대 사회과학 연구소 외, 2002)
교육시장은 중등, 고등, 성인교육을 모두 포함하게 된다.
1-3.교육시장 개방의 의미
첫째, 향후 법 적용의 저촉 문제가 발생할 수 있다. 교육시장개방이 가져오는 본질적이고도 핵심적인 문제는 단위 학교나 평생교육기관에서 교육을 실시할 때 법 적용의 상호 저촉 문제에 대한 해결이 선행되어야
새로운 시대적 변화를 조망해 보면서 정부경쟁력 강화 및 공무원 자질과 능력을 향상시키기 위한 핵심수단으로서의 역할을 담담하고 있는 공무원들의 실제 교육훈련체제를 살펴봄으로써 문제점을 파악하고, 환경변화에 보다 효율적이고 경쟁력있는공무원 교육훈련의 개선방안을 제시하고자 한다.
우리대학의 책임과 역할이 더욱 막중해졌음을 말해주는 것이다. 이번 발표에서 교육시장개방의 의미와 한국 교육의 경쟁력정도, 그리고 한국 대학교육의 문제점을 살펴보고 미주, 유럽, 아시아 국가들의 대학들과 비교 분석해서 한국 대학의 경쟁력을 강화하기 위한 방안을 구상해 보려고 한다.
교사, 기간제 교사, 산학겸임교사, 명예교사, 강사 등이 혼재함으로써 교과목 교육의 질을 보장하기 어렵다. 그리고 교직 부적격자의 퇴출이 현실적으로 어려운 것도 문제다. 현재 여러 가지 지표들은 교원들이 필수 업무를 수행하는 데도 부담을 느낄 정도로 그 부담이 매우 높은 수준임을 보여주고 있
교육 발전을 위한 국제위원회(International Commi-ttee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑의 계속교육에 관한 연구 논문을 검토한 끝에 유네스코는 「출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육의 과정-전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육의 과정-을 만들어 활동
교육의 요람으로써 국기원의 핵심사업을 시행하는 중요한 기관이다.
세계태권도연수원은 1982년 개원하였고, 태권도 정신과 기술의 세계화를 위해서 전문지식과 소양을 갖춘 태권도지도자로 양성하기 위해서 태권도 생활체육지도자과정, 태권도 경기 지도자과정, 태권도 사범 과정, 외국인 태권도 사
교육적 경험을 하게 할 것인가에 관심을 두고 있다.
교육현장에서도 ‘다문화가정 자녀’에 대한 별도의 교육은 점차 가시화되는데 비해 학생 일반이 함께 참여하는 기회는 전혀 찾아볼 수 없으며 현장에서 교육을 추진하는 교사 등이 참여하는 교육이나 워크숍 등도 본격적으로 추진되지 않을 정도