테두리에 국한하지 않는 근원적 통찰이 필요하다. 가족에 관한이론적 관
점(theoretical perspective)은 가족과 관련된 현상들을 바라보고 해석하는
체계적 시각과 방법을 제시한다. 다시 말해 가족에 대한 주제에 논리적이
고 과학적으로 접근하도록 유도하는 것이다. 거시적으로 가족정책을 평가
틀을 제공할 뿐 아니라, 그것의 인위성 자체가 부정된다는 데 있다.
바르트 이후 여러 연구자들은 좀 더 미시적이고 분석적인 수준에서 미디어속의 신화를 분석하는 틀을 제시하였다. 가령 룰은 현실을 이해하는 데 “핵심적인 사회적 역할을 수행하는 원형적(archetypal) 스토리들”이자 “어떤 사회가
가족규범으로부터 생겨나는 구속들 간의 불일치와 덧붙여 모든 개인은 규범 구조에 대한 자신의 반응과 그와 관련된 선택을 결정하는 저마다 다른 일련의 관계들을 갖고 있다는 사실이 지닌 설명적 가치를 강조하는 것이 중요하다. 위르겐 슐룸봄 편 『미시사와 거시사』, 궁리, 2001 참고
미시사에
이론을 수립한 학자.
- 인간과 사회 모두를 포괄하는 이론적틀인 거대이론에 관심을 기울임.
- 현실을 하나의 사회체제로 보았는데, 그 사회체제는 부분이 전체에 연결되며, 부분은 전 체를 위한 기능의 관점에서 설명됨. 따라서 학급은 학교를 위한 기능의 관점에서 설명되 고, 학교는 교육체제
이론(eco-systems theory; 생태체계모델)이라는 이론적틀을 통해 사회복지실천에 적용된다. 생태체계이론은 일반체계이론(general systems theory)과 생태학 이론(ecological theory)을 결합한 것으로서, 하나의 이론이라기보다는 다양한 이론들과 결합할 수 있는 '시각' 혹은 '관점'의 개념으로 이해할 수 있다. 생태체