‘2008년 개정 특수학교 교육과정’을 따르며, 특히 시각장애에 해당하는 부분을 정리하고자 한다. 또한 교육현장에서 실제로 활용할 수 있는 교과별 수업지도안의 예를 들었다.
1) 언어영역
시각장애 학습자를 위한 국어 교과의 내용은 일반 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’,
학습에 맞게 새로이 재구성하였다. 문제 중심 학습의 특성을 최대한 살려 아동이 실제적으로 문제를 해결하는 과정을 겪게 하는데 중점을 두었다.
1.3. 문제 해결전략
▷ PBL의 이론적 배경 습득
▷ 실제적이고 도전의식을 불러일으키는 문제 상황 설정
▷ PBL에 따른 교수- 학습과정안 작성
▷ PBL에
Ⅰ. 기존 교과서 단원 분석
▶ 학년 : 5·6학년
▶ 단원 : 감상 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
1. 대단원 개관
‘감상’에서는 현대 미술에서 내용과 형식, 전통 미술의 특징과 중요성 그리고 전시회를 계획해 보는 활동을 통해 미술품과 미술 문화의 중요성을 이해하도록 구성하였다.
첫