목적이고, 실업계고등학교는 직업교육을 제공하는 것이 목적이었으나 점차 대학 진학 기회를 늘려 나가고 있다.
특수목적고등학교는 특수분야의 전문적 교육을 위해 설립된 것으로 예술고등학교, 외국어고등학교, 과학고등학교, 체육고등학교, 국제고등학교 등 108개 고등학교가 운영되고 있다. 특
고등학교 입시를 전기와 후기로 나누어 전기에는 실업계, 특수목적고교, 특수지 학교 등 특별한 목적을 가진 학교들의 경우에만 학 교별로 모집 전형을 실시하게 하고, 대학 진학을 위한 일반 인문계 고교는 입시 전형을 후기에 실 시, 추첨을 통해 학생들의 학교를 배정하는 제도이다. 후기
5) 마이스터 고등학교
직업인으로 진로를 정한 고등학생들을 전문적으로 육성하는 전문계(실업계) 특성화 고등학교. 기존의 실업계고등학교를 발전시킨 고등학교로, 자동차·기계·중장비·세공·요리·전통공예·보건기술 등 다양한 분야의 실력자를 양성한다. 제17대 이명박 정부의 '고교 다양화 300
학교(하나고등학교, 현대 청운 고등학교, 해운대 고등학교, 포항 제철 고등학교,
광양 제철 고등학교, 상산 고등학교, 민족사관 고등학교)가 운영중이었다가
시범 기간 종료 후, 모두 자율형 사립고로 전환
자립형 사립고 시범학교가 자율형 사립고로 전환될 경우,
학생 선발: 종전과 같이 전국에
학교운영, 교육내용과 방법 등에서 아무런 자율권을 가지지 못했다. 정부가 학교운영 등 모든 측면에서 규제와 통제를 해온 셈이다. 이것은 한 마디로 사립학교에 대한 국가의 폭력이라고 할 수 있다. 자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립 고등학