과학기술 선진국 진입을 위해 과학분야의 무한한 가능성과 잠재력을 가진 과학영재들을 발굴 육성하고자 과학기술부와 과학재단이 추진하는 과학영재교육센터 사업은 전국에서 9개 대학을 「과학영재교육센터」 사업 수행기관으로 최종 선정하였다. 여기에 3개의 대학을 추가로 선정 총 12개
자료, 형태를 활용한 산출물을 만들어 내도록 격려한다.
. 자기평가, 준거 평가, 표준화 검사도구 등을 통하여 적절하고 구체적인 준거를 적용하여 학생의 산출물을 평가한다.
2. 영재교육 프로그램에 이용되는 교수-학습모형영재교육 프로그램에 이용되는 교수-학습모형에는 다음과 같은 2가지
개발한다.
셋째, 교과에 따른 특성을 고려하여 각 교과의 영재아들에게 적합하도록 개발한다.
넷째, 교과에 따라 영재아의 특성을 반영하도록 한다.
다섯째, 각 교과별로 영재성을 개발하기에 가장 적합한 이론적 모델을 활용하여 개발한다. 과학은 과정/산출모형으로 수학은 개념학습모형과 과정/
Ⅰ. 미술관교육(수업)프로그램
1. 미술관 교육프로그램의 정의
평생교육기관으로서 미술관의 교육 기능은 구체화된 교육프로그램을 통해 드러난다. 일반적으로 사회교육기관에서의 교육은 사회교육의 목표가 설정되고 그것을 달성하기 위한 계획이 수립되면 실제로 교육을 시키거나 학습하는데
) 아동의 주변여건, 흥미수준 등을 고려하여 어떤 개념과 아이디어부터 시작하고 어떤 활동을 도입활동으로 해야 하는가를 결정하여 주간계획을 작성하였다.
(다) 하루의 일과는 대집단 활동과 소집단 또는 개별활동이 교차적으로 진행되도록 진행하되 모든 활동은 운영과제를 중심으로 진행하였다