Teachers(LIFT,가족과 교사의 관심 연결하기)
=행동장애의 선례를 줄이기 위해 학생개인, 학교당국, 학급, 또래 집단, 가정을 대상으로 다차원적인 접근을 펼치는 프로그램이다
10주의 개입 프로그램이다.
3) Metropolitan Area Child Study (MACS, 대도시 아동연구)
아동의 사고와 행동에 영향을 주면서 동시에 성
교사의 지도아래 그룹별 학습을 받으며 음악과 체육과목은 특별강사에게 지도를 받는다. 초등학교를 마친 뒤 바로 중학교에 진학하며 중학교 진학을 위한 공식적인 특별 시험은 없다.
2. 중·고등학교 (Secondary Education)
학생들은 7학년 혹은 8학년(각 주마다 다름)에 중·고등학교에 진학하며, 보통
교사연맹(AFT, American Federation of Teachers)이 교육개혁법 제정에 대해 수용과 환영의 뜻을 표시하고 있다. 이것은 1991년 "America 2000"이 발표될 당시와는 달리 교육계로서는 이와 같이 계속되는 사회의 강력한 요청을 그대로 받아들일 수밖에 없음을 보여주고 있는 것으로 해석할 수 있다.
1960년대 이후 미국
프로그램, 혜택을 받지 못한 장애 학생들을 위한 프로그램, 직업교육 프로그램 등의 연방 교육 지원 프로그램을 위해 정책을 수립, 시행한다.
1990년대에 교육부는 다음과 같은 문제들에 중점을 두었다. 즉 교육부는 모든 학생들의 수준을 높이고 교육의 질을 향상시키며, 아동 교육에 부모와 가족