1. 사회계층의 결정요인(S. E. S 관점)
사회계층의 결정요인은 크게 몇 가지로 나누어서 생각해 볼 수 있습니다.
첫 번째로 재산과 수입입니다. 물질적인 것이 정신적인 것에 전적으로 영향을 미치지는 않는다고 할지라도 우리는 종종 경제적 요인에 따라서 정신적 영역이 바뀌는 현상을 경험할 수 있
사회와 교육의 관계를 전제한다. 이들은 각각의 입장에 따라 사회가 교육에 영향을 미치는 정도 및 방법에 대해 혹은 그 역에 대해 다른 입장을 취하고 있지만 교육이 사회로부터 영향을 받으며, 영향을 줄 수 있는 가능성을 부인하지 않는다.
교육이 정치․경제․문화 등 사회현상으로부터 영
요인과 학업성취 관계에 대한 연구결과들에 따르면 사회 경제적 지위가 높아짐에 따라 학업 성취가 높아지는 경향이 있으며 물리적 환경 요인이 학업 성취의 많은 부분을 설명해 준다.(Davis-kean,2005)
1) 사회 경제적 지위(socioeconomic status: SES)란?
- 사회에서 부모의 수입, 직업, 교육 수준 등에 의해 결정
사회적 지위가 달라지기 때문이다. 실제로 대부분의 학자들은 사회구성원 간에 불평등을 유발시키는 기본요인으로 부, 명성 그리고 권력(property, prestige and power)을 들고 있으며, 이와 같은 개개인의 부, 명성, 권력은 그들 자신의 직업, 소득, 교육수준 등에 의해 직접적인 영향을 받는 것으로 보고 있다.
문화요소를 고려하여 계급체계를 분석하였다. 또한 하부구조와 상부구조에서 인식되던 경제와 문화가 복합적으로 이해될 수 있는 계기를 마련하였다. 하지만 부르디외의 이론에서 개인은 사회변동의 주체가 되지못하고 수동적인 형태를 취하고 있으며 계급의 변동을 설명하는 부분이 없다는 점이 한