환경론자들의 사회문화적 요인으로 중요시하는 것은 문화적으로 결손 된 환경, 즉 문화실조를 중요시한다.
2) 가정환경이란?
태어나서 자란 집안의 분위기나 조건.
2. 교육성취에 영향을 미치는 다양한 요인.
- 가족분위기 : 구조, 유대관계, 위치
- 부모 : 학력, 경제력, 교육열
- 학교 : 교사의
2. 교육성취와 가정환경
1) 학업 성취(School Achievement)
: 학생들이 학교에서 보이게 되는 성적, 학력이나 성적 등과 같이 비교적 좁은 의미로 사용되는 것이 보통이며 시험을 통하여 나타나는 인지적 학습 능력만을 지칭하는 경우가 대부분임.
- 학업 성취를 나타내는 부분들 : 등수, 시험 점수, 내신
교육성취와 가정환경가정
인간에게 있어 최초의 학교이며, 부모는 최초의 선생님.
환경
인간을 둘러싸고 있는 모든 것을 의미.
가정환경
-물리적 환경: 집의 크기나 구조, 가구, 가족 수, 문화시설 등과 같이 한 가정 을 둘러싸고 있는 것.
-심리적 환경 : 가정 분위기나 부모의 자녀교육
교육이 이루어지고 있기 때문에, 영재성이 가장 크게 발현하여 영재성을 가진 아이가 성취 영재가 될 것인지 미성취 영재가 될 것인지가 정해지는 결정적 시기인 유아 영재교육과 초등교육을 중심으로 현황분석과 그에 따른 문제점 지적, 해결방안 제시를 통해 한국 영재교육이 그들의 영재성을 발현
교육 욕구로 확산되고 있다는 점도 특이했다. 교육 소비 주체인 국민의 교육 선택 경로가 다양화하고 있는데도 교육 당국과 정치권은 여전히 공교육 정상화만을 지상 명제로 삼고 있다. 사학의 자율성을 둘러싼 논쟁도 같은 맥락이다.
(2) 과도한 사교육비의 부담금
한국교육개발원이 조사 발표