먼저 의사결정학습에 대해 고찰하기 전에 의사결정의 대해 정의 하겠다. 의사결정(Decision-Making)이란 심사숙고한 후에 도달된 결론이나, 혹은 그 결정에 도달하는 과정을 의미한다. 즉, 선택이 가능한 여러 대안 중에 자기 가치와 목표에 적합한 어느 하나를 결정하는 것이다. 우리의 일상생활은 의사 결
학습자를 수단시
2.인성교육★
-인성교육 : 인성이란 환경에 적응하는 개인의 특성이나 행동양식의 통합체. 개인적으로는 삶의 질을 높이고, 국가적으로는 민주시민 육성을 위해 인성교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족
학습 과정에 대한 대표적인 연구자.
: 일반 심리학의 이론이나 관찰, 실험 등을 원용하여 언어학습고찰하려 함.
->이것은 이론적으로 꼭 필요한 부분이지만 유일한 전부가 되어서는 안 됨.
- 일반 학습 이론이나 제1언어 습득으로부터 추론해서 제2언어 학습을 연구함.
- 1970년경부터
학습은 전체에서 부분으로 이행한다.
ⅱ. 동일한 자극을 받고서도 사람마다 다른 반응을 보이는 것은 각자에게 내재된 조건(사전지식, 필요, 관심 등)이 다르기 때문이다.
즉, 인간 외부에 있는 자극만이 인식을 결정하는 유일한 토대는 아니다.
(==>텍스트만이 읽기에 절대적
Ⅰ. 서 론
의사결정이란 의사결정자가 어떤 목적을 설정하고 그 목적을 달성하기 위한 행동의 선택과정이다. 즉, 개인이나 조직체는 어떤 목적을 설정하고 그에 관한 자료를 수집하여 분석함으로써 그것을 달성하기 위한 행동을 결정하게 된다. 인간의 생활과정에서 모든 행동은 이러한 의사결정으