로스쿨교육개발팀은 전문 법조인을 양성하기 위해 교수의 교육내용 및 방법에 있어서 자율성을 전제로 하면서도 샘플 강의법을 제시하여 통일성을 고려할 수 있도록 배려하고 있다. 그러나 실제로 부산대 로스쿨수업방식이 어떻게 실시되고 있는지, 왜 그렇게 실시되고 있는지, 그리고 올바른 수업
로스쿨, 의치학 전문대학원과의 비교를 통하여 우리조의 결론을 도출하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨의 개념과 선발 절차
1.1 로스쿨의 개념과 의미
로스쿨(Law School) 이란 법조계 인재를 양성하는 프로그램을 가르치는 전문 대학원을 말하며 로스쿨 제도는 미국 방식에 유례를 두고 있다. 현재
법조인을 키울 수 없어 급변하는 시대에 경쟁력이 떨어진다는 지적도 계속돼 왔다. 대학의 법학교육도 사법시험에 치중하다보니 제대로 된 소양 교육은 뒷전이었다. 사법개혁위원회는 지난해 10월부터 법조인 양성 방안을 놓고 크게 3가지 대안을 검토했다. △법학전문대학원(로스쿨) 도입안 △법률대
교육 기관에 재학 중일 때 교수-학습을 위한 컴퓨터 기술의 효과적인 응용을 실험해야 할 것이다. 최신 기술을 이용한 수업을 위한 노력은 전통적 수업방식에 의해 다루어진 공식적 수업과 역할 모델로서의 교사들에게 생소한 것이다. 전통적 방식의 수업으로부터의 탈피는 위험을 감수하고 미지로의
로스쿨 재평가 등의 방법으로 특별전형과 관련한 난맥상이 시급하게 해소되어야 한다고 본다.
3) 입학전형의 공정성 문제 - '정성평가' 특혜 우려
로스쿨의 경우 항목별 실질 반영률이 공개되지 않고 면접이나 스펙, 경력 등을 주요 요소로 면접관이 최종 심사를 하여 선발하는 '정성평가'의 방식