로스쿨의 특징 중 하나는 총 10과목으로 구성된 1학년 전공기본과목을 중시하고 있다. 1학년 전공기본과목의 교육을 토대로 2~3학년 심화학습으로 전개되는 교육과정이기 때문이다. 따라서 문헌조사와 로스쿨 학생, 관계자 등의 인터뷰를 통하여 1학년 전공기본과목의 수업방식실태를 연구하고자 한
로스쿨, 의치학 전문대학원과의 비교를 통하여 우리조의 결론을 도출하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨의 개념과 선발 절차
1.1 로스쿨의 개념과 의미
로스쿨(Law School) 이란 법조계 인재를 양성하는 프로그램을 가르치는 전문 대학원을 말하며 로스쿨 제도는 미국 방식에 유례를 두고 있다. 현재
하는가는 (1)새로운 이해, (2)새로운 접근, (3)역할 모델, (4)전문적 개발, 그리고 (5)교사의 태도를 고려하여야 한다. 요약하면, 새로운 정보기술 세대에는 교사의 역할이 교과서로 수업하는 것으로부터 매우 많은 변화가 있을 것이다. 마지막으로, 일본 교육에는 많은 위험, 방해물, 그리고 어려움들이 있
하는 내용도 일률적이며 ‘국민’을 위한 서비스와는 거리가 멀어 문제가 많다. 현재 사법개혁의 일환으로 학계, 변호사단체, 정부, 시민단체 등등의 의견 대립 가운데 로스쿨제도 도입이 논의되고 있다. 로스쿨제도에 관한 논의를 보면 그 핵심은 입학정원수와 교육과정과 내용에 관한 것이다. 각계각
로스쿨 재평가 등의 방법으로 특별전형과 관련한 난맥상이 시급하게 해소되어야 한다고 본다.
3) 입학전형의 공정성 문제 - '정성평가' 특혜 우려
로스쿨의 경우 항목별 실질 반영률이 공개되지 않고 면접이나 스펙, 경력 등을 주요 요소로 면접관이 최종 심사를 하여 선발하는 '정성평가'의 방식