집단이나 사람에 대하여 갖는 인식이나 태도를 말한다.
*반편견교육이란?
반편견교육은 하나의 새로운 교수 이론이 아니라 새로운 가치관에 입각하여 불공평한 생각이나 행동을 수용하지 않으며, 편견에 대한 문제점을 덮기보다는 문제점에 직면할 것을 요구하는 교육적 노력을 총칭한다.
교육을 통하여 실현하고자 하고 있다. 즉 관습과 제도의 역기능적인 요소에 대하여 적극적으로 대처하려는 교육적 접근이 강조되고 있으며, 이러한 접근 방법 중 특히 반편견교육은 편견으로 인한 갈등과 문제에 초점을 맞추고 있다.
1) 편견의 발달단계
① 1단계 : 인식의 단계로 사람들 사이의 차
교육적인 동화로서(한상수, 1972), 시대와 공간을 초월하여 살아있는 문학 작품으로 오랜 세월동안 가장 손쉽고도 친근한 아동교육의 한 방법으로 전해져왔다(장지영, 1994).
또한 손동인(1984)은 “내가 인생의 불변법칙을 배우게 된 것은 슈트라우스베르그 대학의 학창에서가 아니라, 어릴 때 어머니의
1 . 편견의 개념
우리는 문화적 교류가 왕성한 시대에 살고 있음에도 많은 편견 속에서 살고 있다. 가령
“여자아이에게 인형놀이는 당연한 것이고 남자아이에게는 공놀이가 자연스럽고, 남자는 부엌일이 어울리지 않는다.”
등의 편견적인 인식은 우리의 사고를 막고 행동을 융통적이지 못하게
Ⅰ. 서론
1. 편견이란
1) 편견의 정의
「어떤 아버지와 아들이 길을 가다가 교통사고를 당하여 아들이 크게 다쳤다. 아버지는 아들을 즉시 병원으로 옮겼고 의사의 수술을 받게 되었다. 수술을 마친 의사는 아들의 침대 옆에서 "제발 제 아들을 살려 주십시오" 라고 하느님께 간절히 기도를 올렸