Ⅰ. 국어의 특징
1. 어휘상의 특징
언어는 그것을 사용하는 언중의 역사와 생활을 반영한다. 그러기에 언어를 문화의 색인이라고까지 말한다. 한 민족은 그 민족 나름의 독특한 역사와 문화를 지니고 있으며, 독특한 상상, 감정 및 사고 방식도 아울러 지닌다. 이들은 그대로 언어에 반영되는데, 어
의문문, 명령문 등으로 구별하였다. 이처럼 이미 언급된 바와 같이 문법발전에 공헌한 사람들은 주로 희랍인들이었다. 기원전 120년에 이미 문법이론을 정립하고 체계화시킨 Dionysius Thrax는 문법책 Grammatike Techne라는 문법서를 저술하였는데 그는 이 책에서 문...
문법이론을 창안하여 언어학에 큰 공적
언어학자에 의하여 기초가 수립되었다.
브레알 : 음성학에 대립하는 바와 같은 의미 작용의 과학으로 이해. <의미론 시고>에서 ‘sémantiqe’라는 술어를 사용하였다. 이 책이 커스트(1900)에 의해 번역되면서 ‘semantics’라는 술어가 나타난 것이다. 어휘 의미의 연구와 관련된 학문을 가리키는데 이
기본 부정법
서술문, 의문문 및 약속문에 적용되는 부정법이며, 이는 각 용언에 걸쳐 두루 쓰이는 방식으로서 일반적이고 기본적인 부정법이다.
1) ‘안’ 부정문 - 아니(안), 아니다, 아니하다(않다)‘에 의한 부정문
(1) ‘안’부정문의 형태와 중의적 표현
ex) (가) a. 나는 모범택시를 탄다. - 긍
언어 습득양상 고찰이기에 본 논문은 국어를 모국어로 하는 유아와 어린이를 대상으로 한정하였다. 현장 조사의 방법도 있지만 유아의 언어습득양상에 대한 기본적 지식을 쌓는 것에 초점을 맞추고 부족하나마 우리나라 어린이들을 대상으로 삼고 있는 자료 분석의 방법을 택하였다.
Ⅱ에서는 기