학교로 개편하였지만, 이는 사실상 간이실업학교가 실업보습학교로 명칭을 바꾼 것에 불과하다. 이전까지의 실업교육은 농업, 공업, 상업에 불과하였지만 이후 실업교육은 교육, 수산, 의학 등 범위가 넓어지며, 일부 실업교육학교는 전문교육학교로 격상하였고 뒤에서 중심적으로 살펴볼 경성고등공
중심으로 1878년 충의계라는 개화파의 비밀결사가 성립되기에 이르렀다.
한편 비록 자주적 입장에 서 있지는 못했으나 개항을 단행했고, 외국과의 교섭을 행해야 했던 민씨정권은 1880년 통리기무아문(統理機務衙門)을 설치하여 대외 통상을 전담하게 하였고, 이와함께 별기군(別技軍)이라는 신식군대
학교에 초등교원 임시 양성소를 부설하였지만 교원의 질 문제가 제기되고 교원수요가 충족됨에 따라 1958년 임시양성소는 폐지되었다. 1961년에는 교육에 관한 임시 특례법이 제정되면서 사범학교는 1962년부터 2년제 교육대학으로 승격되었고 이때부터 대학을 중심으로 한 본격적인 초등교원의 양성이
감행된 것이었다. 화려함의 이면에는 거리를 헤매는 실업자-신당리의 빈민굴- '경성상인'등의 파산과 전락, 뒷골목의 거지-매음-마약 등 도시화가 가져온 어두운 부산물들의 놓여 있었
2. 1930년대 시단의 경향과 주요시인 작품 분석
2.1. 프로 이후의 프로
2.1.1 30년대 프로시론의 전개양상
고등보통학교에 사범과와 교원속성과를 부설하여 교원교육을 실시하였다. 그러나 중기이후부터는 전국에 사범학교를 독립적으로 설치하여 초등교원을 양성(경성․대구․평양에 있는 관립 사범학교에서 초등학교 1종교사를, 각 도에 있는 사범학교에서는 2종교사를 양성)하였다.
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