1. 놀이치료실
‘놀이’는 치료자가 아동과 의사소통 할 수 있는 중요한 매개체이다. 아동은 ‘놀이’를 통하여 자신의 경험, 욕구, 소원, 감정 등을 표현하기 때문이다. 아동은 ‘따듯하며, 자신을 위한, 안전한 장소’라는 느낌을 받을 때 비로소 즐겁고 자발적인 ‘놀이’를 할 수 있으며, 치료자와
I. 놀이치료실놀이치료의 효과를 높이기 위해서는 놀이치료실의 분위기가 중요하다. 먼저 놀이치료실은 다른 공간과는 구분되고 독립된 공간에 있는 것이 좋다. 또한 내부에 방음장치를 설치하는 것이 좋으며, 그 공간에서 아동이 놀이를 행할 때 자신을 위한 공간이라는 것을 확실히 느낄 수 있도
놀이치료의 실제
I. 놀이치료실과 놀잇감
놀이치료실과 놀잇감은 아동과 의사소통하고 아동이 자신의 내면 깊은 세계를 판단이나 비난의 위협 없이 안전하게 표현할 수 있는 곳이기 때문에 놀이치료실을 꾸밀 때에 신중해한다. 처음 놀이치료실에 들어설 때부터 놀이치료실은 안전하고 따뜻하며
놀이치료
놀이치료는 아동상담을 대표하는 상담의 유형 혹은 방법이라 할 수 있다. 아동은 성인과 달리 자신의 감정이나 생각 등을 언어로 정확하게 표현할 수 없다. 연령이 어린 아동일수록 더욱 그렇다. 또한 언어표현이 된다고 하더라도 성인상담과 같은 상담장면에서 아동의 문제를 다루는 데는
1. 놀이치료실의 구성과 배치
# 방의 크기
- 개인치료의 경우 약3.5 x 4.5ⅿ정도가 적당하다.
-치료실의 목적, 아동의 연령에 따라 크기를 고려하여 정해야 한다.
# 벽지와 바닥의 색
- 베이지색이나 크림색과 같이 부드럽고 밝은 톤
- 무늬가 없는 단색이거나 단순한 무늬만 있는 편이 좋으