뇌에서 일어나는 변화를 미루어 짐작하고 거기에 맞으리라 생각되는 교수전략을 전개했던 것이다.
최근에는 뇌 연구를 중심 과제로 하는 인지과학이 성립되어 컴퓨터 등을 활용하는 최신 연구 방법을 통해 매우 빠른 속도로 뇌의 구조와 기능 및 그와 관련된 사고작용의 성격을 밝혀 나가고 있다. 인
두뇌 친화적 교육환경 조성 등에 점차 적용되고 있는 추세이다. 그동안 교육학 분야에서는 두뇌의 내부에서 이루어지는 인간의 행동과 기억 및 학습의 근본적인 기제와 과정에 관심을 두기보다, 관찰 가능하고 측정 가능한 요소에 주로 관심을 두어 왔다. 따라서 본론에서는 최근 뇌 발달(뇌인지과학)
뇌과학을 중심으로 연구가 진행되고 있다. 고층공포, 폐쇄공포 등 각종 정신질환 관련 심리치료를 '인지과학 가상현실'을 통하여 경제적.효과적으로 치료하는 것이다. 이것은 실제 환경에서 환자를 치료하는 것은 노력과 돈이 많이 들지만, 가상현실을 설정하면 적은 노력과 비용으로 목적을 거둘 수
두뇌 성장이 일어남
② 특정 뇌 능력의 발달과 관련한 최적의 기간인
결정적 시기가 있음
③ 결정적 시기에 풍부한 환경을 제공하면 인지발달이
증진됨
4) 뇌 연구 의의
현재는 뇌과학이 교실장면에서 실천에 대한 정보는 거의 제공해 주지 못한다. 하지만 교수-학습에 관한 기초과학으로
과학이다. 그리고 그만큼 관련되는 분야도 많은데 먼저 인지과정은 심리적 과정이기에 심리학이 핵심 학문이 되며, 마음을 정보처리 관점에서 컴퓨터에 유추하기에 컴퓨터과학(인공지능학)의 중추적 역할이 요구되며, 심리현상이 두뇌 및 기타 신경계의 생물적․생리적 구조와 기능에 기초하고 있