대한 기본적인 정보를 수집한 뒤, 관련 책자나 논문 등을 통해 좀 더 깊이 있게 연구하고자 했다. 자료들의 전반적인 수집 후에는 간략하게 직무기술서와 직무명세서를 작성했고, 직무기술서에서의 부족한 부분은 실제 직무에 종사하고 계신 본교 도서관 사서를 찾아가 인터뷰한 내용으로 보충했다. 이
사서와의 인터뷰...
1. 직무기술서, 직무명세서 등 대학도서관에서 이 둘의 분석이 제대로 이행되는지? 직무평가에 현재 가장유용하게 활용되는 방법?
-> 다양하게 활용된다고 함.
2. 우리학교에서 전문직관장제와 교수직 관장제 중 어느것이 더 바람직한지에 대한 의견과 현장에 계신 사서들이 희
연구를 시작하였다. 따라서 본 연구는 현재 도서관에서 근무하고 있는 근로 학생들을 대상으로 그들이 실제 어떤 일을 하고 있으며, 그 과업의 사용빈도와 난이도 등은 어떠한지에 대해 조사하여 앞으로 근로 장학에 지원하게 될 학생들에게 어떤 인적 자질이 필요한지에 대한 정보를 제공할 것이다.
직무기술서와 직무명세서
② 인적자원의 계획 수립 - 2010년 기준
- 적정인원계획 : 샘표에서는 전문기술을 가진 인적자원이 얼마나 필요할 것인가 회의를 통해 논의하고 신입 사원을 30명 채용할 것으로 계획하고 있다.
- 인원수급계획 : 샘표에서는 세부 조직 별로 현재 종업원과 필요한 종업원간
직무분석의 결과는 분석대상 직무에 관한 정보자료를 바탕으로 직무기술서(Job Description)및 직무명세서(Job Specification)가 작성되며 이는곧 산업계를 비롯한 정부나 모든 기관에 종사하는 종업원에 대한 인사관리상의 제 계획 입안 및 실시를 위한 기초자료로 광범위하게 활용되고 있다. 따라서 본론에서