조직내의 관심과 행위를 통합하고 조종하는 능력이다. 이 자질은 전체의 관점에서 조직을 보면서 하나의 부서가 어떻게 다른 부서에 의존하는지 이해하고, 어떤 부서의 변화가 전체에는 어떤 영향을 미치는지를 평가하는 능력이다. 이 세가지 자질 중에 어느 것 하나만 두드러지게 소유한다고 해서 훌
행동의 변화뿐만 아니라 전문성과 글로벌 마인드, 디지털 능력을 갖춘 인재를 만들어 내고 있다. 이러한 인재상은 신입사원을 채용하는 과정과 사원을 평가하는 과정에도 반영이 되고 있다. 이 같은 노력과 혁신으로 2000년 민영화된 포스코는 현재 투명한 지배 구조와 건전한 재무 구조를 갖춘 글로벌
조직구조론을 통해 우리는 사회적 현상이 조직의 구조적 측면에서도 문제가 있을 수 있음을 알 수 있었고 이러한 조직의 구조가 어떻게 성과를 도출하는가에 대해 조금 더 구체적으로 알아보기 위해 다양한 기업들의 사례를 조직행위론에 적용 할 것이다. 조직의 분석을 통해 확답이라고는 할 수 없을
조직의 기본 목적과 조직문화간에 일관성을 창조하는 것을 그의 주요 과업으로 한다고 하였다. Cameron(1985)은 학교 조직의 효과성을 높이기 위해 조직문화를 진단하고 관리하는 리더는 조직이 처해있는 다양한 문화에 민감해야하며, 그들의 지배 문화와 일치하는 효과성의 기준을 포착해야한다고 말했
행동과 관리적 유효성간에는 어떠한 관련성이 있는가를 파악하는데 초점을 두고 리더의 행동유형을 독재적, 민주적, 자유 방임형, 구조 주도형, 배려 중심형, 성과 지향형, 인간관계 지향형 등으로 분류하여 연구한 행위이론이 연구의 주류를 형성하여 왔다. 이러한 행위이론은 리더십을 리더의 특성이