감상곡
피터와 늑대
학습주제
음악을 듣고 신체로 표현하기
차시
2/4
지도일시
지도장소
지도대상
수업자
교과서 쪽수
2010.10.27.
4학년 2반
4학년 2반
이 수 현 (인)
24~ 25 쪽
학 습 목 표
악기의 음색에 맞게 신체 표현을 하며 피터와 늑대를 감상할 수 있다.
학습단계
학습의 흐름
교수학습활
재구성함
(6) 지도방법의 다양성
- 시청각 매체의 사용이나 현장 체험학습 등
(7) 지도자의 다양성
- 지역사회의 지원 가능한 모든 인사를 활용함.
2) 계발활동 지도 방법
(1) 학생의 흥미, 취미, 요구 적성 및 학교 실정, 지역 특성 등에 알맞은 활동 집단을 조직하고, 모든 학생에게 자세히 안내
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달
정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동
2. 17세기의 교육
배경 ① 문예부흥기 인문주의 교육의 변질(언어주의, 형식주의)+ 종교교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의 교육사상)
특징: 실학주의 교육은 인문적 실
모의 시설들이 보편화되기 시작하였다. 이와 같은 탈수용시설화 움직임은 장애인의 사회통합을 위한 주요 역할을 한 것으로 인식되고 있다. 1960년대의 많은 수용시설에서 적절한 교육/양육을 제공하지 못하고 있다는 사실을 사람들이 인식하기 시작하였으며 최근에는 몇몇 전문가들은 수용시설도 그