☆ 마리아 몬테소리(Maria Montessori 1870~1952) 생애
▷▶ 마리아 몬테소리는 19세기에서 20세기에 걸쳐 세계 교육 역사에 한 획을 그은 어린이들의 어머니입니다.
특히 어린이교육에 관심이 많았던 몬테소리는 어린이의 권리를 존중하고, 그들 스스로 독립적이고 자발적인 활동을 할 수 있도록 환경을 조성
정신, 자율성을 가지고 태어나며, '독립적인 인격'과 '창조적인 정신'을 가진 존재로 보았다, 또한 유아가 올바른 성장과 발달을 할 수 있게 충분한 자극을 줄 수 있는 교육적으로 준비된 환경을 마련해 주어야 한다고 하였으며 전인교육을 강조한 몬테소리는 환경이 개인의 자유를 조장하고 사회형성을
교육의 기회를 받지 못해 생물학의 흥미를 발견하고 로마 대학에서 여자로서는 처음으로 의학부에서 졸업을 하고 정신병원을 순회를 하다 죄인처럼 갇혀 있는 어린이를 발견하면서 유아교육에 몰두하기 시작했다. 그래서 몬테소리교육의 방법론을 발달시켰고 몬테소리는 우리에게 어린이는 자유와
교육이란 유아를 존중하고 유아의 존재 가치를 발견하는 것이고, 그 다음으로는 유아가 성숙하기 위해 나아가려고 할 때 적절한 환경을 제공하는 것이라고 정의하고 있다. 즉 유아 중심의 자유가 보장된 선택활동의 분위기에서 유아마다 개인차에 따른 개별적인 작업, 준비된 환경을 강조하고 발달단
몬테소리의 교육사상은 유아교육에 있어서 지대한 영향을 미쳤다. 이들을 논하지 않으면 유아교육이 논의되지 않을 정도로 그만큼 유아교육전반에 미친 영향은 매우 크다. 그러므로 유아교육을 처음 받는 학생들은 두 유아교육학자의 교육방법과 유아교육관을 이해하여야 한다. 유아의 권리나 의사를