교육은 바뀌어야 한다. 그렇다면 어떻게 바꾸어야 할까? 우리는 미국의 차터 스쿨이 올리는 성과와 가르치는 방법에 주목해볼 필요가 있다. 달성해야할 학업 목표를 정해놓고 교육을 하되 그 가르치는 방식에 있어서 각 학생들의 성취도에 걸맞도록 개인지도를 실시하고 상담과 독려를 한다. 한국 학교
학교의 인터넷 시스템을 보수하고 6,000개 학교를 신축하거나 현대화
⑥ 140만명의 소외계층 학생들이 대학교육의 기회를 제공받도록 지원하는 초당적인 GEAR UP 프로그램의 지원액도 2배로 늘림
⑦ 모든 사람들이 대학교육을 받을 수 있도록 하기 위해, 300억불의 대학교육세 감면(중산층의 대학 학비에
학교경영체제를 수립하여야 한다는 필요성이 제기 되었다.
학교운영위원회는 교육자치제의 기본정신을 구현하기 위해 그 필요성이 역설된 ‘단위학교 책임경영제’의 정착을 위한 구체적인 산물로 교육개혁안에서 제안되었다. 학교운영위원회는 학교 운영에 대한 규제의 과감한 철폐 및 권한의 이
교육행정을 이미 입법작용을 통해 법정화 된 교육정책을 실현하는 공권적 작용이라고 보는 견해다.
5. 협동행위론
교육행정을 조직목적을 효율적으로 달성하기 위하여 다른 사람과 협동하는 과정으로 보는 견해이다.
6. 교육행정과의 유사개념
:교육제도, 교육계획, 교육정책, 교육경영, 학교경영
교육을 연구하는 모든 학생들이 주의 깊게 읽어 볼 만한 충분한 가치가 있다. 우리의 현재 목적 달성을 위해서도 그렇다.
보고서의 내용을 간략히 요약하면 다음과 같다.
제 1 차 보고서(1837)는 그가 의장직을 맡은 지 얼마 되지 않아 작성되었다. 여기서 만은 학교제도의 문제점을 지적하고 명확한