[교육사상] 호레이스만의 교육사상

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레포트 > 교육계열
2005.02.03
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소개글

[교육사상] 호레이스만의 교육사상에 대한 자료입니다.

1. 교육 및 준비기 (1796 ~ 1827)
2. 사회 봉사기 (1827 ~ 1853)
교육행정의 실제.

본문내용

교육행정의 실제.
1837년 호레이스 만의 나이 43세 되던해 4월에 매사추세츠주에 주교육이원회가 설립되자 만은 이 위원회 의장(1837 ~ 1848) 으로 취임, 그가 재임 하는 동안 위원회에 [연례보고서] (Annual Report of the Board of Education)를 제출 했다. 이 보고서에는 만의 위대한 점들이 충분히 잘 나타나 있다. 이 보고서는 지방에서 일어난 일들과 지루한 통계를 단순히 요약한 것이 아니라 미국의 중요 관심사인 교육문제에 대해 광범위하게 논의한 일련의 내용들로 구성되어 있다.
12권으로 구성된 이 보고서는 학교에서 필요로 하는 광범위한 영역의 문젤르 담고 있다. 학교 경비, 설비, 학부모의 의무, 지역사회의 욕, 그리고 학교와 국가의 관계등에 대한 문제들이 훈련된 행정가의 능력에 의해 제시되어 있다. 그러나 교실, 교수방법, 교사준비와 자격 등의 문제는 유능한 교사의 예리한 통찰과 상황파악으로 논의 되어 있다. 전반적으로 보면 이 보고서는 거의 유례없이 교육 고전체로 되어 있다. 그 내용을 주의 깊게 검토해 보면 실제적으로 필요로 하는 내용과 그 필요를 충족시키도록 조정하는 것들이 엿보인다. 그가 구상한 많은 계획 가운데는 오늘날의 아이디어를 예상했던 것도 있고 오늘날 교육자들이 호소하는 많은 개혁안들도 제시도ㅚ어 있다. 이 보고서는 교육을 연구하는 모든 학생들이 주의 깊게 읽어 볼 만한 충분한 가치가 있다. 우리의 현재 목적 달성을 위해서도 그렇다.
보고서의 내용을 간략히 요약하면 다음과 같다.
제 1 차 보고서(1837)는 그가 의장직을 맡은 지 얼마 되지 않아 작성되었다. 여기서 만은 학교제도의 문제점을 지적하고 명확한 개선방안을 제시하였다. 그는 보다 우수한 유자격 교사와 교과서이 통일을 강조했고 세심한 감독의 결여를 개탄했다. 그는 학교위원회의 임무를 논의하고 그들이 하는 일의 중요성을 지적하면서 사립학교보다는 공립학교의 가치를 드높혔다. 그리고 교사에게 보다 많은 봉급이 필요성을 주장했다. 추가 보고서에는 교실위치, 통풍, 빛, 좌석 등에 대한 계획과 교사 건축에 대한 보다 높은 관심과 고려의 필요성을 제시했다.
제 2차 보고서(1838)는 원칙적으로 읽기, 철자법, 작문의 교수방법에 관한 것을 담고 있다. 요컨대 국어 교육의 중요성과 그 방법의 개선을 다루고 있다. 그는 읽기를 가르치는 방법에서 종래의 A, B, C 교수방법에 대해 비판하면서 그 대신 단어법을 권하고 있는데, 그 이유는 오늘날 충분히 논의거리가 될 것이다. 단편적으로 선별하여 읽는 것과 사용하는 교과서가 적절히 배열되어 있지 않은 점들이 지적되었다. 그러나 그의 비판은 파괴적이라기 보다는 건설적이다. 그는 결점을 보완하기 위해 명확한 제안을 하고 있다.

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