학습경험일 것이기 때문이다.
1. 말하기 ․ 듣기
학생들의 입에서 이야기를 잘 꺼내려면 아동들 수준에 맞는 안건을 제시해주는 것이 중요하다. 교과내용을 분석하고 각종 도서, 신문자료, 일상생활에서 안건을 추출한다. 또한 그들의 생활과 밀접하게 관련되어야 한다. 미리 추출한 안건을
, 미술작품에서도 그러한 것을 찾을 수 있다. 동서고금을 막론하고 많은 화가들이 남자와 여자를 그렸다. 그 수많은 화가들 중, 인물화로 유명한 사람을 꼽으라면, 렘브란트(Rembrandt Harmenszoon van Rijn)를 꼽을 수 있다. 왜 하필 렘브란트냐는 질문에는 렘브란트는 그림의 모든 부분이라 할 수 있는
간헐적으로 하루에 몇 차례씩 나타난다. 틱이 없는 기간이 3개월 이하이다.
C. 사회적, 직업적 또는 기타 중요한 기능영역에서 심각한 고통이나 장애를 일으킨다.
D. 18세 이전에 발병한다.
E. 물질이나 일반적인 의학적 상태의 직접적인 생리적 효과로 인한 것이 아니다.
[표-4] DSM-Ⅳ 뚜렛 진단기준
학교 일반대학생 5명이 본 조사에 참여하였다. 서울대학교 의과대학학생 그룹의 성별은 남자 4명, 여자 1명이었고, 학년은 모두 본과 3학년이었다. 일반대학생 그룹의 성별도 남자 4명, 여자 1명이었고, 학년은 각각 3학년 1명 4학년 4명이었다.
2011년 4월 12일 오후 1시부터 오후 2시까지 약 1시간에 걸쳐
학의 발달도 쌍방간의 교감을 가능케 한 것이다. 그런 만큼 소통이 중요한 예술 부분에 인터랙티브의 개념이 적극 도입되고 있다. 인터랙티브는 미래 사회가 지향하는 방향이라고 예견된다. 앞으로 시공간을 초월한 소통이 더욱 가능하게 될 것이고 사람들도 자신이 적극 개입되는 예술에 더욱 호감을