공교육 vs 사교육
‘학력 신화’가 남아 있는 학벌사회일수록 사교육이 극성이고, 능력 위주의 고용이 정착되거나 사회 안전망이 갖춰진 사회일수록 사교육이 드물다.
베이커의 41개국 과외 양상 조사연구
보충적 사교육
성적이 나쁜 아이들이 학교 수업을 따라잡기 위해 사교육을 받는 것
학교의 방과후학교 운영계획서를 참고하여 과제물 내용을 심층분석해 보기로 한다.
이 장에서는 학교교육과청소년1공통) 초등학교방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석(30점) 1. 초등학교방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가)학교 별 프로그램 구성을 요약한
학교의 실정에 맞게 학교장 중심, 인근 학교 연계 프로그램, 지역사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중?주말?방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다. 이 장에서는 방과후학교 의
학교장 중심, 인근 학교 연계 프로그램, 지역사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중?주말?방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다. 이 장에서는
초등학교방과후학교 운영계획서
학교장 중심, 인근 학교 연계 프로그램, 지역사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중‧주말‧방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다. 이 장에서는 초등학교와 중학교-방과후학교