적극적부모역할 훈련)를 비디오 중심의 부모교육 프로그램으로 출간하였다. 2002년에는 Active Parenting Now(부모코칭프로그램: 적극적인 부모역할)로 개정되었다. 이 프로그램이 시작된 이래로 미국의 각 지역과 일본, 캐나다, 유럽의 몇몇 지역에서 부모교육의 지도자들을 위한 프로그램과 워크숍이 지속
프로그램 등이 미흡하였다. 또한 복지서비스의 대부분이 주로 아동, 청소년, 노인, 여성 등 주로 개별 대상자 중심으로 제공 되어왔다. 이러한 개별 대상자 중심의 접근 방식은 문제를 보는 관점에 있어서 가족 배경과 가족의 역동적 상호작용을 간과할 수 있다.
따라서 이러한 가족의 변화에 대응하는
프로그램이 나타나기 시작했다.
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Ⅱ 본론
1. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
첫째, 민주적 부모교육은 드렉슬러가 개발했으며 부모-자녀 관계의 평등성을 강조한다. 이를 토대로 개발된 프로그램이 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련과 적극적 부
부모의 능력을 지원하는 능력지원 활동까지 넓은 범위를 포함한다(이인정, 2009).
2) 적극적인 부모역할의 개념
적극적부모역할 훈련 프로그램에서 자녀를 양육한다는 것은 자녀 스스로 앞길을 헤쳐 나가게 한다는 것이며 이때 부모역할은 자녀가 독립적인 인간이 되도록 준비해 주는 것이다. 부모
있다. 경제난이전부터 북한에서는 남성은 공장이나 기업소 등 공식적 작업장에 근무하는 것에 비해 여성은 가내작업반, 장마당 등을 통한 비공식적 부분의 경제활동을 하였고, 경제난 이후 여성은 실질적 가장으로서의 역할을 수행하여 생계전선에서 적극적으로 가족의 생계를 책임지게 되었다.