1. 목 적
분노 조절 프로그램을 통해 집단 성원들은 자신과 다른 사람들의 분노에 대한 반응을 탐색해보고 분노에 대한 편견을 함께 점검함으로써 누구나 분노를 느낄 수 있지만, 이를 바람직한 방법으로 표현하는 것이 중요하다는 점에 착안하여 분노 표출의 여러 가지 방법의 경험을 통해 분노를
높일 수 있는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 이와 같이 노후의 여가생활은 개인적으로는 신체 및 정신건강, 삶의 만족감, 심리적 안녕, 자아개념 및 자아존중감의 향상 등을 얻을 수 있고, 사회적으로는 노인에 대한 긍정적 이미지 확립, 노인의 지역사회 내 통합 등 긍정적인 결과를 기대할 수 있다.
효과적인 결과를 기대할 수 있다고 하였다. 따라서 잠재적 중도탈락학생을 초기에 발견하여 이들의 개인적, 가정적, 사회적 환경을 전체적으로 이해하고 이에 적절한 개입을 하는 것이 필요하다.
지금까지의 중도탈락에 대한 연구의 방향과 방법들이 대부분 중도탈락의 현상을 이해하고 중도탈락에
1. 집단상담의 의미
최근에 집단 상담을 활용하여 개인의 심리적 문제를 해결 또는 예방하고자 하는 활동이 활발히 진행되고 있다. 효과적으로 집단 상담을 수행하기 위해서는 집단상담 이론에 대한 이해가 필수적이다. 왜냐하면 집단상담 이론은 참여자의 행동을 이해하는 체계적인 방법과 집단에
같다.
첫째, 미술은 아동으로 하여금 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정뿐만 아니라 미래에 대한 생각까지도 표현 할 수 있게 한다.
둘째, 미술 활동은 아동으로 하여금 자신의 분노나 적대감을 사회적으로 수용될 수 있는 해롭지 않은 방식으로 해소시킬 수 있도록 한다.
셋째, 미술 활동은 아동