Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도
1. 가치판단중심 수업지도의 특징
1) 가치 판단의 중요성
사람들은 시간과 장소에 따라 살아갈 수 있는 조건이나 상황이 각각 다르기 때문에 어느 때 어디서나 적용될 수 있는 유일한 가치와 생활의 형태를 찾아내기는 힘들 것이다. 특히 변화가 빠른 현대
어떤 가치를 주입하려고 하는 것이 아니라 학생들이 가지고 있는 가치가 무엇인지 명백하게 하여 자신이 선택한 가치를 소중히 여기며, 가치와 일관성을 가지고 행동하는 것을 중요시하는 가치지도의 한 방법이다.
장점은 출발점에서 문제가 되고 있는 가치가 무엇인지 명백히 해 주며 자기 스스로
Ⅰ. 사회과교육(수업) 토의학습
1. 토의 학습법이란
토의 학습이란 다인수의 집단이 서로 의견을 교환해 가면서 원만하고 바람직한 해결책을 모색해 가는 학습의 한 방법이다. 토의 학습 방법을 통하여 개개인이 자유롭고 명확하게 의견을 발표하고 남의 의견을 너그럽게 잘 받아들여 합리적이고 가치
사회과(교육, 학습)의 특징
사회과는 사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 지식 습득과 사회생활에 필요한 기능을 익히며, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 육성하는 교과이다. 사회과에서 가르치고자 하는 민주 시민은, 사회생활을 영위하는 데
제9장 사회과의 가치교육
9.1 가치교육의 필요성
(1) 가치교육의 필요성
* 사회과교육은 애국심을 기르고 민족문화를 존중하며 국가 발전에 적극적으로 참여하는 태도를 기르는 것을 중요한 목적으로 하는데 이들은 모두 가치와 관련되어 있음.
1) 변동사회의 가치 갈등 심각성: 사회변동이 심한