기록화의 교육적 활동, 프로젝트에 부모의 공동참여, 지역사회중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문적 교사 현직교육 등 새로운 교육방법을 계속적으로 개발, 현장 실제에 적용해 왔다. 레지오 접근법은 이미 유럽에는 1979년 이후 많이 알려져 왔고 1980년대 후
기록화의 교육적 활용, 프로젝트에 부모의 공동참여, 지역사회 중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문적 교사현직 교육 등 새로운 교육방법을 계속적으로 개발하여 교육 실제에 적용하였다. 이러한 교육개혁과 뛰어난 탁아의 질을 평가받으면서 국제적 상호교류가 있었던 1979년을 기점으로
Ⅱ. 민족기록화의 탄생 배경
1. 1960-1970년대의 정치·경제·사회적 배경
60년대는 5·16군사정권의 수립으로 철저한 반공태세가 갖춰지고 산업화가 한창 진행되기 시작한 때였으며, 70년대는 경제제일주의의 이데올로기를 내세워 군부가 권력을 절대적으로 행사하던 시대였다. 군부독재는 국민의 정
Ⅰ. 서론
우리나라에서도 유치원 교육과정과 표준화 보육과정에서 지역사회 연계교육에 관한 내용을 선정하고 유치원교육과정에서 지역사회의 현실을 정확히 인식하고 유아, 교원, 유치원의 실정, 주민의 요구, 지역의 특수성 등을 고려한 교육과정을 편성 및 운영하도록 각 시도 교육청에서 지침
레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적&재정적 지원을 하는 시립 유아교육체제를 말하며, 시립체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전시켜온 질 높은 유아교육철학, 행정조직, 교수학습방법, 프로그램, 환경구성을 통칭한다.
레지오 교육자들은 상징적 표