(2) 두 번째 차원, 세계
차원은 대제로 자아가 결정한 행위의 결과이다. 자아가 지속적으로 행하는 세계의 창조와 구성이다. 자아에 의해 형성된 세계는 반대로 자아의 삶을 형성시키기도 한다. 우리는 우리의 자아와 세계 사이에서 우리가 만들어 내는 현실 속에 있다. 그 현실을 우리가 합리적인 것
로더의 현실 인식의 4차원성
로더의 현실 인식의 4차원성을 논하기 전에 먼저 4차원이 무엇인지에 대해 알아보도록 하자.
♠ 4가지 차원 : 하나님과 우리와의 전체 관계가 기본적으로 네 가지 측면을 가지고 있어서 각 측면은 서로 필연적으로 얽혀 있고 서로 지탱해 주는 동시에 피라미드의 사
B. 제임스로더의 기독교교육 이론
1. 차원의 이해
제임스로더는 하나님과 우리와의 전체 관계가 기본적으로 4가지 측면을 가지고 있어서 각 측면은 서로 필연적으로 얽혀 있고 서로 지탱해 주는 동시에 피라미드의 사면처럼 분명히 구별되는 것이라고 말합니다. 그러므로 그가 말하는 ‘
, 미네소타 주, 노스필드에 있는 칼튼 대학(Carleton College)에 입학하였다. 그는 칼튼 대학 교수들의 권유를 받아들여 1953년 철학전공으로 대학을 졸업한 후 1954년 프린스턴신학대학원에 입학하였다. 1954년 신학교에 입학하기 전 그의 아버지 제임스 에드윈 로더(James Edwin Loder Sr.)가 뇌종양에 걸리게 된다.
3. 파울러의 강점과 한계
파울러는 에릭슨의 심리단계에 기초하여 신앙을 단계적 순환과정에 대하여 설명하였다. 또한 사회와 문화차원에까지 지평을 넓혀야한다는 로버트 벨라의 영향을 받아 신앙 발달이론을 확장시켰다. 이뿐만 아니라 폴 틸리히, 리챠드 니버, 피아제와 콜버그의 이론이 그의